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三年级上册语文复习计划【第1版】
一、学情分析:
进入三年级后,学生们在思维上展现出更高的活跃度,并开始形成自己的见解。然而,他们的思考过程往往缺乏全面性;同时,部分学生开始学会偷懒,导致日常作业出现拖延现象。在基础知识掌握方面,学生普遍面临的问题是如何灵活运用所学知识。因此,在复习阶段,我们应重视通过多样化的练习来提高学生对知识的灵活运用能力。在阅读方面,从监测和作业的表现来看,主要问题在于阅读习惯和方法。学生在初次接触阅读时,往往感到困难,并伴有畏惧心理,不愿意深入阅读。许多
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