第四单元小说复习 导学案 部编版语文九年级上册.pdfVIP

《初中语文人教部编版九上第四单元小说复习》教学案设计

教师寄语：学而时习之，亦说乎？

学习目标：

1、识记并理解每课的字词，了解相关的文学常识。

2、注意小说的体裁特点，理解小说的三要素。

3、感受小说展示的人生经验，加深对社会和人生的理解，获得自我成长的

教益。

学习流程：

一、回顾课文，夯实基础快速回顾课文内容，识记字词及文学常识。然后练

习巩固，明确答案，教师强调重点。

1、下列句子中加点成语运用正确的一项是()

A、闰土的心里有没完没了.•..的稀奇的事，都是我往常的朋友所知道的。

B、时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡.•••的芦苇，再面

对这一缕炊烟，就再忽然地恐慌起来。

C、我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，苦堪言...…

D、对于叔叔回国这桩稳操胜券・•••的事，大家还拟定了上去种计划，甚至

计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

2、下列对课文叙述理解有误的一项是()

A、《故乡》以“我”的行踪为线索，按回故乡、在故乡、离故乡的顺序组织

材料。

B、《孤独之旅》刻画了一个少年心理成长的轨迹，揭示了挫折能促进人迅速

地成熟这一道理。

C、《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑，英国作家，代

表作有《项链》《羊脂球》。

D、小说是以塑造人物形为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型环境的

描写反映社会与个人生活。

答案：1、B

点拨：A、没完没了意思是无穷尽。一般情况下用于贬义词。应该改为无

穷无尽。C、苦不堪言意思是指痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。

是中性词。根据句意，这是外貌描写，侧重写于勒落魄的样子。应改为狼狈

不堪，指窘迫得不能忍受，形容疲惫、窘迫的样子。是贬义词。D、稳操胜券，

比喻有充分的把握取得胜利。是指自己认为很有把握。所以与句意不符，应

改为十拿九稳，比喻很有把握。B、浩浩荡荡，原形容水势广大的样子。后形

容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

2、C点拨：莫泊桑是法国作家。

二、知识梳理，形成网络

厂定义

r正面描写

人物-

I侧面描写

小说＜《

、三要素）依事情节：开端、发展、高潮、结

I环/自然

1L社会

分类

三、典型示例，抽取规律

2（020泰安）

丑石

夏新祥

世人有玩邮票者、玩古董者、玩文宇者。老墨和老白以玩石头为乐，因玩石

头出名。

老墨和老白是一对挚友。老墨开车到桃源茅草街去寻石，邀上了老白。

茅草街邻桃源境内沉水的一条支流。

河床很浅，清粼粼的水在石头间游走，时而高声喧哗，时而默不作声。石头

遍布在河床里，大则似碗、碟、盘、笠，小则如卵、珠、米。其状无棱无角，乖

巧圆滑。色多为白、黑，间以红、黄、蓝、绿、紫。

两人在小河的分叉处分手，朝上游寻去。

到下午时，老墨只觅到几块可要可不要的石头，很有些沮丧。

老白却喜滋滋的。你捡到好东西了？

老墨问。是个好东西。

老白说。于是从背囊中取出