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第一章绪论第二章文献综述与理论基础第三章MTI学生科技文本翻译能力诊断第四章“双轨训练法”构建与实施第五章训练效果评估与验证第六章结论与展望
01第一章绪论
研究背景与意义当前,全球化进程加速,科技文本翻译的重要性日益凸显。以某航天项目为例,由于技术手册翻译错误,导致关键部件安装失误,造成数百万美元的损失。这一事件不仅凸显了科技文本翻译的准确性问题,也揭示了流畅度的重要性。据联合国教科文组织数据显示,全球75%的科技文献需要翻译,其中翻译错误率高达15%,直接影响创新效率和经济利益。因此,研究MTI(翻译硕士)学生在科技文本英汉互译中的能力短板,具有重要的现实意义。本研究以某高校
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