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·516·CHINESEGENERALPRACTICENURSINGFebruary2025Vol.23No.3
高职高专院校护理人文课程教学实践
现状研究
姚娟，吴丽荣，孙宏玉，孙玉梅
摘要目的：了解高职高专院校护理专业学生人文执业能力水平、护理人文课程教学获益情况及教学效果影响因素，为高职高专院
校护理人文课程改革提供参考。方法：采用护士人文执业能力量表及自行设计的护理人文课程教学获益现状及影响因素调查表，通
过问卷星开展网络调查。结果：共回收有效问卷1839份，
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