华南师范大学2024年教育实验班(教育测量与评价)试题及答案.docxVIP

华南师范大学2024年教育实验班(教育测量与评价)试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育测量与评价中，以下哪项不是信度的类型？()

A.重测信度

B.分半信度

C.同质信度

D.随机信度

2.以下哪个概念与效度相关？()

A.信度

B.效标关联效度

C.标准差

D.随机误差

3.在教育测量中，什么是标准差？()

A.样本量

B.标准误差

C.标准差

D.变异系数

4.在教育评价中，常模参照测验和标准参照测验的主要区别是什么？()

A.测验的目的不同

B.测验的内容不同

C.测验的评分方式不同

D.测验的难度不同

5.在教育评价中，什么是效标？()

A.测验本身

B.测验的结果

C.测验的标准

D.测验的评分者

6.在教育测量中，以下哪个指标用来描述测验的难度？()

A.灵敏度

B.信度

C.难度指数

D.分散度

7.在教育评价中，什么是测验的区分度？()

A.测验的信度

B.测验的难度

C.测验的区分度

D.测验的效度

8.在教育测量中，什么是评分者信度？()

A.重测信度

B.同质信度

C.评分者信度

D.效标关联效度

9.在教育测量中，以下哪种误差是由于随机因素引起的？()

A.系统误差

B.随机误差

C.累积误差

D.偶然误差

10.在教育评价中，什么是测验的标准化？()

A.测验的难度

B.测验的区分度

C.测验的标准化

D.测验的信度

二、多选题(共5题)

11.教育测量与评价中，以下哪些是信度的类型？()

A.重测信度

B.分半信度

C.同质信度

D.结构效度

E.效标关联效度

12.在教育评价中，以下哪些因素会影响测验的效度？()

A.测验内容

B.测验形式

C.施测者

D.被试的动机

E.测验环境

13.以下哪些是教育测量中常用的描述数据离散程度的统计量？()

A.平均数

B.中位数

C.标准差

D.变异系数

E.离散系数

14.在教育评价中，以下哪些是标准参照测验的特点？()

A.测验结果与群体平均水平比较

B.测验结果与特定标准比较

C.测验结果用于选拔和分类

D.测验结果用于诊断和改进

E.测验结果用于评价教师教学效果

15.在教育测量中，以下哪些是误差的来源？()

A.系统误差

B.随机误差

C.个人误差

D.环境误差

E.技术误差

三、填空题(共5题)

16.在教育测量中，用于描述一组数据集中趋势的统计量包括：

17.信度是指测验结果的

18.效度是指测验能够

19.在教育评价中，用于描述一组数据离散程度的统计量称为

20.在教育测量中，若要评估一个测验的难度，通常使用的指标是

四、判断题(共5题)

21.教育测量中的信度是指测验结果的一致性和稳定性，它与效度是同等重要的。()

A.正确B.错误

22.标准差越小，表示数据的离散程度越大。()

A.正确B.错误

23.在心理测量中，所有测验都必须是标准化测验。()

A.正确B.错误

24.效度是指测验结果与被试真实水平之间的吻合程度。()

A.正确B.错误

25.在教育测量中，信度高于0.7被认为是可接受的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育测量与评价中，信度与效度的概念及其相互关系。

27.在教育评价中，如何进行测验的标准化？

28.在教育测量中，如何提高测验的区分度？

29.请解释什么是效标关联效度，并举例说明。

30.在教育评价中，如何处理测验误差？

华南师范大学2024年教育实验班(教育测量与评价)试题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】随机信度不是教育测量与评价中常见的信度类型，而重测信度、分半信度和同质信度都是常用的信度评估方法。

2.【答案】B

【解析】效标关联效度是指测验结果与某个效标的相关程度，是效度评估的一个重要方面。

3.【答案】C

【解析】标准差是描述一组数据离散程度的统计量，它反映了数据与平均值的平均差异。

4.【答案】A

【解析】常模参照测验比较个体在群体中的相对位置，而标准参照测验则评估个体是否达到某种特定标准。

5.【答案】