常见地貌类型教学设计高一上学期地理人教版.docx

《常见地貌类型》教学设计

一、教学内容与课标要求

表1课程标准内容要求与解读分析

内容要求

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》对本节内容的核心要求为：“通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。”该标准强调地理实践力的培养，要求学生通过观察、识别、描述等实践活动，掌握地貌类型及其特征。教材将本节置于岩石圈单元，承接大气圈、水圈内容，为后续地貌观察方法的学习奠定基础。课程标准注重从成因、形态、分布三个维度构建知识体系，要求教师引导学生通过对比分析不同地貌的成因机制，理解自然要素间的相互作用，同时强调地貌与人类活动的关联性，体现人地协调观。

二、教