2025年新疆机电职业技术学院中国近现代史纲要期末考试模拟题及答案1套.docxVIP

2025年新疆机电职业技术学院中国近现代史纲要期末考试模拟题及答案1套.docx

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2025年新疆机电职业技术学院中国近现代史纲要期末考试模拟题

第一部分单选题(60题)

1、2025年是“十四五”规划收官之年,也是将全面深化改革向纵深推进的关键之年。在这一背景下,推动高质量发展的必由之路是()。

A.发展新质生产力

B.深化供给侧结构性改革

C.建设现代化经济体系

D.实施创新驱动发展战略

【答案】:A

2、2025年是“十四五”规划收官之年,也是谋划“十五五”规划之年。回顾“十四五”规划,其核心主题是(),这是推动高质量发展的关键。

A.以供给侧结构性改革为主线

B.以深化改革开放为根本动力

C.以畅通国民经济循环为主

D.以新发展理念为指导

【答案】:C

3、关于2026年即将全面实施的“十五五”规划,其在生态文明建设方面预计将进一步强化的战略是()。

A.先污染后治理

B.碳达峰行动

C.生态优先、绿色发展

D.停止一切工业生产以保护环境

【答案】:C

4、2023年在地方考察时,习近平总书记首次提出()这一科学概念,深刻揭示了中华文明的突出特性。

A.中华民族现代文明

B.中华民族共同体意识

C.人类文明新形态

D.中华优秀传统文化

【答案】:A

5、中国共产党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中,始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。其中,马克思主义中国化的第一次历史性飞跃产生的理论成果是()。

A.毛泽东思想

B.邓小平理论

C.习近平新时代中国特色社会主义思想

D.新民主主义理论

【答案】:A

6、党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。在统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中,()起决定性作用。

A.伟大斗争

B.伟大工程

C.伟大事业

D.伟大梦想

【答案】:B

7、习近平总书记在阐述“新质生产力”时强调,其核心标志是()。

A.全要素生产率的大幅提升

B.资本投入的成倍增加

C.劳动力数量的绝对优势

D.传统产能的维持与稳定

【答案】:A

8、在近代中国错综复杂的社会矛盾中,具有决定性作用的是()。

A.无产阶级与资产阶级的矛盾

B.封建主义与人民大众的矛盾

C.帝国主义与中华民族的矛盾

D.农民阶级与地主阶级的矛盾

【答案】:C

9、2025年中央一号文件继续聚焦“三农”问题,强调要锚定建设农业强国目标。下列哪项不属于文件中提出的“强化农业科技和装备支撑”的具体举措?()

A.推动生物育种产业化扩面提速

B.加快大中型、智能化、复合型农业机械研发与应用

C.大力发展智慧农业和数字乡村

D.全面取消农业户籍制度限制

【答案】:D

10、2025年是“绿水青山就是金山银山”理念()。这一理念深刻阐述了经济发展与生态保护的辩证关系,已成为全党全社会的共识和行动。

A.提出20周年

B.提出15周年

C.写入宪法5周年

D.写入党章10周年

【答案】:A

11、2025年2月,教育部发布通知,要求各地全面推进()行动,旨在通过人工智能赋能教育教学全过程,构建智能化、个性化、终身化的教育体系,这是应对新一轮科技革命的重要教育举措。

A.教育数字化战略

B.人工智能+教育

C.智慧教育平台建设

D.教育现代化2035

【答案】:B

12、党的二十届三中全会(预计2024年召开,相关精神指导2025年工作)进一步强调了全面深化改革的重要性。在构建高水平社会主义市场经济体制的过程中,核心处理好()的关系。

A.政府与市场

B.效率与公平

C.开放与自主

D.发展与安全

【答案】:A

13、2025年是“十四五”规划收官之年,也是将()全面布局的关键之年,这要求我们在高质量发展上取得新的更大突破。

A.乡村振兴

B.新发展格局

C.中国式现代化

D.科技自立自强

【答案】:C

14、2025年1月1日起,新修订的《中华人民共和国能源法》正式施行。该法明确规定,国家支持优先开发利用(),推进非化石能源安全可靠有序替代化石能源,提高非化石能源在一次能源消费中的比重。

A.可再生能源

B.清洁能源

C.非化石能源

D.新能源

【答案】:C

15、鸦片战争后,提出“师夷长技以制夷”思想的著作是()。

A.《海国图志》

B.《资政新篇》

C.《校邠庐抗议》

D.《变法通议》

【答案】:A

16、2024年5月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》,是我国首次以法治方式推动爱国主义教育。该法规定,爱国主义教育应当坚持()的核心理念。

A.坚持党的领导,弘扬社会主义核心价值观

B.坚持中华优秀传统文化,抵制外来文化

C.坚持历史教育,强化国家认同

D.坚持学校教育为

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