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2024年幼儿园家园共育活动总结

引言

家园共育是幼儿园教育工作的重要组成部分，是促进幼儿全面和谐发展的关键环节。2024年，我园始终秉持“尊重、理解、合作、共赢”的家园共育理念，以促进幼儿身心健康发展为核心，以提升家长育儿素养、畅通家园沟通渠道、丰富共育活动形式为抓手，努力构建家园携手、协同育人的良好生态。本年度，我们在实践中探索，在反思中进步，家园共育工作取得了一定成效，现将主要工作总结如下。

一、主要工作与成效

（一）深化沟通机制，构建信任桥梁

家园之间的有效沟通是共育的基石。本年度，我们致力于打破传统沟通壁垒，构建多维度、常态化的沟通网络，努力让每一位家长都能及时了解幼儿在园的生活与学习情况，也让幼儿园能够更好地倾听家长的声音。

1.优化日常沟通：除了每日的晨间接待、离园交流等常规沟通外，我们进一步规范了家园联系册的使用，鼓励教师用更具个性化、更富温度的笔触记录幼儿的点滴进步与成长困惑，使联系册成为家园沟通的有效载体。同时，各班根据实际情况，灵活运用电话、微信等即时通讯工具，确保沟通的及时性与便捷性。

2.创新家长会形式：改变以往单向灌输的模式，尝试开展“主题式家长会”、“分层家长会”及“线上线下结合家长会”。针对不同年龄段幼儿的发展特点及家长普遍关注的问题设定主题，鼓励家长积极参与讨论，分享育儿经验，使家长会真正成为家园共同学习、共同成长的平台。

3.畅通反馈渠道：设立园长信箱、家长意见箱，并定期组织家长代表座谈会，认真听取家长对幼儿园管理、教育教学、后勤服务等方面的意见与建议。对于家长提出的问题，我们做到及时回应、妥善处理，并将改进措施向家长反馈，有效增进了家园互信。

（二）赋能家长成长，提升育儿素养

我们深知，家长是幼儿的第一任老师，提升家长的科学育儿水平是家园共育的重要目标。本年度，我们通过多种形式为家长赋能，引导家长树立正确的育儿观念。

1.开展系列家长讲座与工作坊：邀请儿童心理学专家、资深幼教工作者及有经验的家长，围绕“幼儿情绪管理”、“良好行为习惯养成”、“亲子阅读的重要性”、“隔代教育的智慧”等热门话题开展专题讲座与互动工作坊。内容贴近家长需求，形式多样，受到了家长们的广泛欢迎。

2.编撰育儿指导材料：定期向家长推送育儿知识短文、推荐优秀育儿书籍及资源，帮助家长了解幼儿身心发展规律，掌握科学的育儿方法。结合季节特点和幼儿园教育主题，发放相关的家园共育指导单，引导家长配合幼儿园开展教育活动。

3.组织家长志愿者队伍：鼓励有特长、有热情的家长参与到幼儿园的教育教学活动中，如担任“故事爸爸/妈妈”、“助教家长”、“活动志愿者”等。家长的积极参与不仅丰富了幼儿园的教育资源，也让家长在亲身体验中更深入地了解幼儿园的工作，理解教师的辛劳，从而更好地配合幼儿园工作。

（三）丰富共育活动，凝聚教育合力

生动有趣的共育活动是连接家园情感、凝聚教育合力的有效途径。本年度，我们精心策划并组织了一系列形式多样、内容丰富的家园共育活动。

1.主题亲子活动：结合传统节日（如春节、端午节、中秋节等）及幼儿园特色主题教育（如“春天来了”、“快乐运动”、“小小艺术家”等），组织开展了丰富多彩的亲子活动。这些活动不仅让孩子们在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力、体验探索与创造的乐趣，也为家长提供了高质量的亲子陪伴时光，增进了亲子感情。

2.家长开放日活动：分批次组织家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的一日生活流程、教育教学活动及游戏活动。通过“沉浸式”体验，家长直观地了解了幼儿在园的学习与生活情况，对幼儿园的教育理念和教学方法有了更清晰的认识，为家园协同育人奠定了坚实基础。

3.亲子运动会/艺术节：成功举办了年度亲子运动会和艺术节，鼓励家长与孩子共同参与，在运动中增强体质，在艺术中感受美、创造美。活动不仅展现了幼儿的活力与才艺，也充分展示了家园携手的良好风貌，营造了积极向上的校园文化氛围。

4.“家长助教”与“走进课堂”活动：鼓励各行各业的家长发挥自身职业优势和特长，走进课堂为孩子们带来别开生面的“特色课”，如美食制作、科普小实验、安全知识讲解等，拓宽了幼儿的视野，丰富了幼儿园的课程内容。

（四）聚焦幼儿发展，实现家园协同

家园共育的最终落脚点是促进幼儿的全面和谐发展。我们注重引导家园在幼儿发展目标上达成共识，在教育方法上相互配合。

1.关注个体差异，实施个性化指导：针对特殊需要幼儿或在某些方面有发展困惑的幼儿，教师与家长进行深入沟通，共同分析原因，制定个性化的教育方案，并密切关注幼儿的发展变化，及时调整策略，形成了有效的家园帮扶机制。

2.共同参与幼儿成长评价：在期末及重要发展阶段，通过幼儿成长档案、发展评估报告等形式，与家长共同回顾幼儿的成长历程，肯定进步