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一、(5小题,16分)
八年级上学期语文期末考试试卷
下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是()A.溃.退/振聋发聩.恶.劣/深恶.痛疾
B.概.率/慷慨.激昂折.皱/不折.不挠C.抵.赖/坦荡如砥.生肖./惟妙惟肖.D.彰.显/重峦叠嶂.掺和./和.颜悦色
下列词语中没有错别字的一项是 ()A.踌躇 旁逸斜出 销毁 春寒料峭
频临 巧妙绝伦 嶙峋 无恸于衷
桥墩 磨肩接踵 妨御 长途跋涉
冗长 恢欲睡 葺毛 潜兹暗长
下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是 ()
A.为破解这个科学难题,研究团队夜以继日地工作,殚.精.竭.虑.,最终取得了新突破。B.舞台上演员们精彩绝伦的表演,让观众触.目.伤.怀.,不禁沉浸在这种欢乐的氛围中。C.在那虚伪的社交场合,某些人俯.仰.生.姿.,阿读奉承,尽显谄媚之态令人心生厌恶。D.在校运会开幕式上空,小鸟们络.绎.不.绝.,边飞边啾啾叫,仿佛在为参赛选手助威。
下列句子中,没有语病的一项是 ()
增城丝苗米是岭南特色农产品的代表之地,承载着岭南农耕文化传承的重要意义。B.人工智能可用于语言翻译、图像优化、疾病预测等多个方面,功能多且潜力大。C.人民日报联合众多网络平台,发起以“向祖国表白,中国有我”为主题的网络征集。D.巴黎奥运会期间,顽强拼搏的网球运动员郑钦文对我们这些观众的印象非常深。
学校开展“我们的互联网时代”综合实践活动,请你参与并完成以下任务。
【任务一:拟写标语,大力宣传】请拟写一条宣传标语,体现互联网的好处,至少使用一种修辞手法,不超过20字。
【任务二:蹦跃参与,设计活动】班级开展“互联网知多少”主题班会,请仿照示例设计一个活动环
节。
示例:开展“互联网我了解”知识问答
【任务三:畅谈利弊,各抒己见】网络词语频繁出现在我们的生活中,例如“点赞”“喜大普奔”“硬
核”“躺平”“3Q”“逆风翻盘”……请从利和弊两个角度,举例谈谈网络词语的使用效果。
二、(1小题,8分)
古诗文默写
根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① ,而无车马喧。(陶渊明《饮酒(其五)》)
②庭中有奇树, (《古诗十九首》)
③ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
④芳草长堤, 。 (欧阳修《采桑子》)
⑤ , 星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
诗句批注出处① , 。夕阳映照,秋日山林。王绩《野望》② , 。沙漠无垠,塞外落日。王维《使至塞上》日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。烟波浩渺,日暮思乡。崔颢《黄鹤楼》⑥巴东三峡巫峡长, 。 (郦道
诗句
批注
出处
① , 。
夕阳映照,秋日山林。
王绩《野望》
② , 。
沙漠无垠,塞外落日。
王维《使至塞上》
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
烟波浩渺,日暮思乡。
崔颢《黄鹤楼》
三、(5小题,16分)
阅读下面的文段,完成各题。
【甲】舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶高举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无
敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《孟子译注》)
【乙】故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道
者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
(选自《孟子译注》)
【丙】齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天管仲回所谓天者韭谓苍苍莽莽之天
也。君人者以百姓为天,百姓与①之则安,辅之则强,非②之则危,倍③之则亡。诗云:“人而无良,相怨一方”。民怨其上,不遂亡者,未之有也。
【注】①与:亲附。②非:反对,责怪。③倍:通“背”,背叛,反叛。
下列句子中,加点词的意义相同的一组是 ()A.舜发.于畎亩之中/有时朝发.白帝
劳.其筋骨/上自劳.军
(选自《说苑》)
固国不以山溪之险./吾与汝毕力平险.D.不遂亡.者/国恒亡.
下列对【丙】文中加波浪线部分的断句,正确的一项是()A.桓公仰/而视天管仲曰/所谓天者/非谓苍苍/莽莽之天也B.桓公仰/而视天/管仲曰/所谓天者非谓苍苍/莽莽之天也C.桓公仰而视天/管仲曰/所谓天者/非谓苍苍莽莽之天也D.桓公仰而视天/管仲曰所谓天者非谓/苍苍莽莽之天也
用现代汉语翻译文段中的划线句子。
①人恒过,然后能改。
②百姓与之则安,辅之则强。
三个文段都谈到治理国家的方法,请分别结合文段内容简要分析。阅读下面的诗歌,然后回答问题。
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,
这
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