2025年公务员考试申论模拟冲刺题：申论备考误区规避.docxVIP

2025年公务员考试申论模拟冲刺题：申论备考误区规避

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读以下材料，回答问题。

近年来，随着互联网技术的飞速发展和普及，线上教育日益兴起，成为许多人获取知识、提升技能的重要途径。从考研辅导、职业技能培训到语言学习，线上课程几乎覆盖了所有领域。然而，在快速发展的背后，线上教育的质量问题也日益凸显，各种“重营销轻教学”、“虚假宣传”、“内容同质化严重”等现象层出不穷，不仅浪费了消费者的时间和金钱，也损害了线上教育行业的声誉。一些线上课程缺乏科学的课程设计和教学规划，教师水平参差不齐，学习过程缺乏有效监管和互动，导致学习效果大打折扣。更有甚者，部分平台利用用户信息进行过度营销，诱导用户购买不必要的课程或服务。这些问题已成为制约线上教育健康发展的瓶颈。

请根据以上材料，简要分析当前线上教育领域存在的主要问题及其危害。

二、

李明是一位正在备考公务员考试的学生。他发现申论考试中“提出对策”部分得分不高，于是决定重点攻克。他购买了几本宣称“含有万能对策”的书籍，并大量背诵其中的对策模板和语句。在练习时，他习惯性地将材料中零散的信息进行简单罗列，然后生硬地套用背诵的模板对策，有时甚至与材料内容脱节。几次练习后，他感觉自己的对策写得更“规范”了，但实际得分并没有明显提高，反而受到评卷老师的批评，认为他的对策“针对性不强”、“缺乏可行性”。李明感到非常困惑，不明白为什么自己花费了大量时间背诵和练习，效果却不理想。

请根据李明的备考情况，分析他可能陷入了哪些备考误区。

三、

某市近期开展了针对公务员申论备考的问卷调查，发现部分备考者存在以下几种倾向：

1.认为申论考试就是考察对材料的复述能力，只要把材料读透就能得高分。

2.喜欢在备考初期就追求写作速度，希望通过大量计时练习提高作答效率。

3.将申论备考完全寄托于线上课程，认为跟着老师的节奏走就能成功，很少进行独立思考和深入探究。

4.在准备“应用文写作”部分时，只记忆固定的格式和套话，不关注实际工作中的情境和要求。

请综合上述倾向，谈谈这些做法可能存在的共同问题。

四、

一位有经验的申论辅导老师发现，许多考生在备考过程中过于关注“技巧”的学习，例如如何找关键词、如何组织答案结构、如何使用高级词汇等，而忽视了这些技巧背后的思维能力。他认为，这种“技巧主义”的备考方式存在以下弊端：

*使得备考过程变得机械化和表面化，考生缺乏对问题的深度思考和理解。

*导致答题缺乏个性和深度，难以展现考生的真实能力和潜力。

*一旦考试出现新的题型或情境，考生往往无所适从，无法灵活应对。

请根据这位老师的观点，论述在申论备考中，为何要注重能力的培养而非仅仅堆砌技巧。

五、

某考生在备考期间，坚持每天阅读大量时政评论文章和申论范文，并做详细的笔记。他认为通过广泛阅读可以积累素材，提升写作水平。然而，在考试中，他发现自己的文章虽然内容丰富，但往往缺乏明确的中心论点和清晰的逻辑脉络，有时甚至会出现观点与材料脱节的情况。他反思自己的备考方法，意识到可能存在一些问题。

请分析该考生在备考过程中可能存在的误区，并提出改进建议。

试卷答案

一、

主要问题：

1.重营销轻教学：部分平台过度关注商业利益，忽视课程质量和教学内涵，诱导消费。

2.虚假宣传：夸大课程效果，承诺不切实际的成果，误导消费者。

3.内容同质化严重：课程内容缺乏创新，简单复制粘贴，无法满足用户个性化需求。

4.教学质量参差不齐：教师水平不一，缺乏专业培训和资质审核，影响学习效果。

5.学习过程缺乏监管与互动：学习体验差，缺乏有效反馈和师生、生生交流。

6.过度营销与信息骚扰：利用用户数据进行精准推送，甚至进行骚扰式营销。

危害：

1.浪费用户时间与金钱：导致消费者蒙受经济损失，浪费宝贵的学习时间。

2.损害行业声誉：破坏线上教育市场的公信力，降低用户对线上教育的信任度。

3.影响学习者能力提升：由于教学质量低劣，无法有效帮助学习者获取知识和技能。

4.制约产业健康发展：不健康的竞争和低水平的内容供给，阻碍线上教育行业的创新和可持续发展。

解析思路：

本题要求分析线上教育问题及危害。首先，需要从材料中准确提炼出线上教育存在的具体问题，如营销大于教学、虚假宣传、内容同质、师资不齐、缺乏互动监管等。这些问题是直接由材料描述或可合理推断得出的。其次，针对这些问题，分析其带来的负面影响，即对用户（时间金钱损失、能力提升受阻）、对行业（声誉受损）、对整体（产业健康发展受阻）造成的危害。分析时需紧扣材料所述现象，并适当进行延伸，如用户信任度、行业创新等。答案应分点阐述问题，再分点阐述危害，做到条理清晰，论据（材料内容）充