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《糖果变多变少》-小班数学课教案与教学反思;目录;01;幼儿园小班学生对糖果有浓厚兴趣，但缺乏数学概念;情感态度价值观目标;本节课选用了色彩鲜艳、形象生动的糖果作为教学道具，符合小班学生的认知特点，能够吸引他们的注意力，提高教学效果。;02;教学内容梳理;游戏化教学;准备各种颜色、形状、大小的糖果，用于分类、计数和变化操作。;03;;通过故事情节，引导幼儿认识数量概念，理解数字与物体数量的对应关系。;巩固练习环节设置及学生参与度评价;04;参与度;;;05;有效师生互动;部分孩子由于语言表达能力有限，难以准确描述自己的观察和发现，影响了课堂交流。;;06;;教学内容方面;加强教师自身学习;THANKS
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