2026年南平市属医疗卫生单位第九届“人才·南平校园行”紧缺急需人才招聘备考题库及答案详解（考点梳理.docxVIP

2026年南平市属医疗卫生单位第九届“人才·南平校园行”紧缺急需人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政管理运行职能的首要职能是（）。

A.决策职能

B.组织职能

C.协调职能

D.控制职能

【答案】：A

【解析】行政管理运行职能包括决策、组织、协调、控制等职能。决策职能是行政管理过程的首要职能。行政管理的各项运行职能都是为决策职能服务的，同时其他职能的实施情况反过来又影响决策职能的再确定。决策贯穿于行政管理的全过程，在行政管理中起着决定性作用。所以行政管理运行职能的首要职能是决策职能。

2、下列货币政策工具中，最为猛烈的是（）。

A.存款准备金率

B.再贴现率

C.公开市场业务

D.利率

【答案】：A

【解析】本题可根据各种货币政策工具的特点来判断哪种工具最为猛烈。货币政策工具是中央银行为达到货币政策目标而采取的手段。常见的货币政策工具包括存款准备金率、再贴现率、公开市场业务等。存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的资金，金融机构按规定向中央银行缴纳的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。当中央银行提高存款准备金率时，金融机构可用于贷款的资金减少，社会的贷款总量和货币供应量也相应减少；反之，当中央银行降低存款准备金率时，金融机构可用于贷款的资金增加，社会的贷款总量和货币供应量也相应增加。由于存款准备金率的调整会直接影响金融机构的资金规模和货币乘数，其对货币供应量和信贷规模的影响非常大，具有较强的冲击力，是一种较为猛烈的货币政策工具。再贴现率是商业银行将其贴现的未到期票据向中央银行申请再贴现时的预扣利率。中央银行通过调整再贴现率，影响商业银行的资金成本和信贷扩张能力，从而间接调控货币供应量。但再贴现率的调整通常是通过影响商业银行的决策来间接发挥作用，其影响相对较为间接和温和，不会像存款准备金率那样对金融体系产生迅速而强烈的冲击。公开市场业务是中央银行在金融市场上公开买卖有价证券，以此来调节货币供应量的政策行为。中央银行可以根据经济形势的需要，灵活地买卖有价证券，调节市场货币供应量。公开市场业务具有主动性、灵活性和可逆转性等特点，中央银行能够根据市场情况及时调整操作策略，其对货币供应量的影响相对较为平缓、可控。利率是指一定时期内利息额与借贷资金额即本金的比率。利率的调整可以影响储蓄、投资和消费等经济活动，进而影响货币供应量和经济增长。然而，利率调整通常需要通过市场机制的传导来发挥作用，其效果的显现需要一定的时间，且影响范围较为广泛和分散，不像存款准备金率那样直接和猛烈。综上所述，存款准备金率对货币供应量和信贷规模的影响最为直接和强烈，是货币政策工具中最猛烈的工具。

3、“自我实现人”假设认为（）。

A.人行为的主要目的是为了追求自身的利益

B.人们期望于领导者的承认并满足其社会需求

C.人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式

D.人们能实现自我激励和自我控制

【答案】：D

【解析】自我实现人假设也叫自动人假设，该理论认为人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能充分表现出来，人才会感到最大的满足。即人们能够自我激励和自我控制，能主动地把个人目标和组织目标结合起来。而人行为的主要目的是为了追求自身的利益是经济人假设的观点；期望领导者承认并满足其社会需求是社会人假设的内容；人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式是复杂人假设的观点。所以应选能体现自我实现人假设特点的人们能实现自我激励和自我控制。

4、演员:导演()

A.作家:读者

B.战士:指挥员

C.司机:交警

D.歌手:经纪人

【答案】：B

【解析】在表演中，演员必须依照导演的要求去演绎作品；在战场上，战士也必须依照指挥员的要求去行动。所以得出相应结论。

5、2020年7月，为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题，教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》，要求坚持（）导向，加强维护教育公平，进一步规范竞赛管理工作，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。

A.素质教育

B.应试教育

C.自然教育

D.法制教育

【答案】：A

【解析】本题主要考查教育部办公厅印发的《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》的相关导向内容。首先，素质教育强调培养学生的综合素质和创新能力，注重学生的全面发展。规范面向中小学生的全国性竞赛活动管理，坚持素质教育导向，能够引导竞赛活动真正服务于学生的成长和发展，避免竞赛沦为单纯的应试工具，同时也有助于维护教育公平，防止参赛造假等不良行为，符合通知中加强竞赛管理、促进教育健康发展的要求。应试教育主要侧重于通过考试来衡量学生的学习成果，可能会导致学生为