2024秋新统编版道德与法治七年级上册课件 9第九课 守护生命安全 第2课时 提高防护能力 .pptVIP

第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全第2课时提高防护能力

学习目标1.了解提高防护能力的重要性。2.通过生活观察、探究与分享等活动，理解提高防护能力的方法。3.体会生命的脆弱与坚强，掌握提高防护能力的具体途径，培养热爱生命的情感。

思考面对上述突发事件，我们怎样才能保护自己的生命，救助他人的生命？自然灾害事故灾难公共卫生事件提示我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力。新课导入

提高防护能力的重要性思考1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？提示面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。提示守护生命安全，提高防护能力很重要。

提高危险预判能力探究与分享某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。思考这个事例给你哪些启示?提示提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。但是，危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。

提高避险和逃生能力探究与分享某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。思考1.你还知道哪些避险方法?2.在生活中，我们如何提高避险和逃生能力?

提高避险和逃生能力避险方法分享雷雨天气时1.避开一切容易导电的物体，如金属、炭、潮湿的动物和植物等。2.不要在树下避雨，不要在高大建筑物旁边避雨；也不要在倒塌的阴湿的老建筑物（如古庙等）旁避雨。3.手中如果有金属物品（如金属杆的雨伞、铁锹等），要迅速放到较远的地方。4.在室内，不要靠近暖气管片和自来水管；不要收看、收听电视机或收音机。5.雷雨天气时，尽量不要待在户外，尤其不要到河流湖泊边钓鱼、游泳、划船，要尽可能撤离到安全地带。大风天气时1.横向逃离。在野外遭遇大风时，应以最快速度朝与大风前进路线垂直的方向逃离。2.防砸防压。室外遭遇大风时，应远离大树、电线杆、简易房等，以免被砸、被压或触电。3.速趴洼地。来不及逃离时，迅速找低洼地趴下，脸朝下，闭上嘴巴和眼睛，用双手、双臂抱住头部。4.“地下”安全。躲避大风最安全的地方是混凝土建筑的地下室或半地下室。简易住房内和楼顶上都很危险。5.躲进小房。大风来时，应躲到小房间内抱头蹲下。6.远离外墙。如果在室内，要避开门、窗和房子的外墙。

提高避险和逃生能力火灾避险的主要方法1.快速判断火势方向，朝相反方向逃生，尽量利用身边的环境和物品帮助逃生。2.逃生过程中尽可能关闭经过的所有门，以减慢火焰和烟雾蔓延速度，避免进入阁楼、厨房和卫生间，不要乘坐电梯。3.遇到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子贴近地面逃生，沿着墙壁边缘逃生。4.经过火焰区时，先弄湿衣服或用湿棉被包裹身体，迅速通过，若身上着火，不要奔跑，就地打滚扑压火苗。5.楼梯被烟火封堵时，不要盲目跳楼，可利用绳索、被单、衣物等从窗户滑下，或寻找其他安全出口。6.若被困室内，关闭门窗，用湿毛巾塞紧门缝，用水浇湿地面等待救援，发出求救信号。2.在生活中，我们如何提高避险和逃生能力?提示平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。

学习防护和急救的知识与技能拥挤踩踏事件的预防与自护方法①上下楼梯、台阶时抓牢扶手;不凑热闹，不在人流量大的地方停留，不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。②发现人群蜂拥而来时，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去。③若已经被人流裹挟、无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。④一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。思考怎样才能避免