2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校思想道德修养与法律基础期末考试模拟题新版.docxVIP

2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校思想道德修养与法律基础期末考试模拟题新版.docx

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2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(100题)

1、在新时代公民道德建设中,()是公民道德建设的重要着力点。

A.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

B.爱国品德、敬业品德、诚信品德、友善品德

C.政治品德、思想品德、法纪品德、心理品德

D.公共品德、职业品德、生活品德、学习品德

【答案】:A

2、在“碳达峰、碳中和”战略背景下,企业作为市场主体,其履行社会责任的最高层级表现是()。

A.仅遵守环境法律法规,避免行政处罚

B.将环境保护和可持续发展融入企业核心战略,主动进行绿色转型

C.通过慈善捐赠来弥补生产过程中的环境污染

D.在宣传中夸大产品的环保属性,以获取绿色溢价

【答案】:B

3、在‘人工智能+’时代,下列哪项体现了科技伦理中的‘以人为本’原则?

A.开发AI算法时优先考虑效率最大化,忽视隐私保护

B.利用AI技术深度伪造他人形象进行商业牟利

C.在医疗诊断中,AI辅助医生决策,最终由医生承担责任

D.使用AI监控员工工作时长,不给予任何休息时间

【答案】:C

4、()是中华优秀传统文化的精华,是新时代涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

A.诸子百家思想

B.中华传统美德

C.中国古代法律制度

D.传统节日与习俗

【答案】:B

5、随着《无障碍环境建设法》的深入实施,社会对残障人士的尊重与关爱体现了()的道德要求。

A.助人为乐

B.文明礼貌

C.爱护公物

D.遵纪守法

【答案】:A

6、在新的历史方位下,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,其根本落脚点在于()。

A.增强国家硬实力,提升国际地位

B.凝聚中国力量,实现中华民族伟大复兴的中国梦

C.丰富人民的精神文化生活,提升幸福感

D.推动社会主义核心价值观的普及

【答案】:B

7、在人际交往与恋爱中,强调“尊重”的核心在于:

A.无条件顺从对方的意愿

B.保持距离,互不干涉私生活

C.平等地对待他人,尊重对方的人格、意愿和隐私,不强加于人

D.只尊重比自己地位高或能力强的人

【答案】:C

8、根据2025年即将实施的最新《网络数据安全管理条例》及相关精神,网络运营者在处理个人信息时,必须遵循的原则不包括()。

A.合法、正当、必要和诚信原则

B.公开信息处理规则,保证个人知情权原则

C.不得过度收集,实行最小必要原则

D.一旦收集,永久拥有并可随意使用原则

【答案】:D

9、根据2025年最新政策,()是新时代青年树立正确择业观的首要前提。

A.追求个人收入最大化

B.服从国家需要和社会发展

C.选择稳定清闲的工作

D.考虑家庭背景和关系

【答案】:B

10、在职业活动中,()是职业道德的最高境界,也是从业者追求的最高目标。

A.办事公道

B.服务群众

C.奉献社会

D.诚实守信

【答案】:C

11、根据2025年1月1日起实施的《未成年人网络保护条例》,网络游戏服务提供者应当要求未成年人以真实身份信息进行网络游戏注册,并建立()制度。

A.网络游戏宵禁

B.网络游戏防沉迷

C.网络游戏消费限额

D.网络游戏实名认证

【答案】:B

12、中华民族精神的核心是()。

A.团结统一

B.爱好和平

C.爱国主义

D.勤劳勇敢

【答案】:C

13、随着“数字鸿沟”问题的显现,社会公德在数字空间的延伸体现为“网络文明”。下列哪项行为违反了网络空间的公序良俗?

A.在社交媒体转发官方发布的辟谣信息

B.利用AI换脸技术恶搞他人肖像并在网络传播

C.在公共论坛对国家政策进行理性、建设性的讨论

D.举报网络平台上的非法内容

【答案】:B

14、习近平法治思想强调“坚持以人民为中心”。在法律运行的各个环节中,最能体现这一理念的是()。

A.立法过程中广泛听取人民群众的意见和建议

B.司法机关依据法律规定独立行使审判权,不受任何干涉

C.行政机关严格按照法定权限和程序行使权力

D.法学理论研究主要服务于法学专家的学术创新

【答案】:A

15、职业道德中的‘奉献社会’,在‘新质生产力’发展的时代背景下,主要体现为:

A.仅指从事志愿服务和慈善活动

B.要求从业者在本职岗位上通过创新和高效劳动,为社会创造更多价值

C.必须放弃个人家庭生活,全身心投入工作

D.只适用于政府官员和共产党员,对普通员工要求过高

【答案】:B

16、《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。该法规定,爱国主义教育应当坚持()的理念,推动爱国主义教育融入国民教育全过程。

A.重在宣传,形式多样

B.重在建设,

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