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2022年幼儿园疫情防控演练方案

为全力做好迎接师生返园的准备工作，检验开学预案的科学性和可操作性，进一步细化落实防控应急方案，提高教职工防范意识和应急处置能力，我园于2022年2月13日上午开展了开学前疫情应急处置演练活动。

一、演练前部署会

为了让本次演练活动顺利开展并取得实效，园长对全体教职工进行了“新型冠状病毒应急处置演练方案”的会议，对演练的详细流程、模拟场景、人员分工、岗位职责进行了细致的培训。要求大家严肃认真对待，做到人人知流程，岗岗懂处理，保证本次演练活动顺利进行。

二、场景一：教职工入园

入园前，教职工在校门口有序排队，间隔一米。

1.晨检老师在园所门口处的体温测量点,对全体教职工测量体温并使用免洗消毒液进行手部消毒。

2.教职工晨检后，扫码公共场所打卡登记的二维码方可入园。

三、场景二：家长送幼儿入园

1.入园的家长在园所门口处的体温测量点，人与人保持间距1米有序排队，晨检老师正确测量幼儿体温。

2.晨检时老师检查幼儿体温、口腔、用免洗消毒液进行手部消毒等，主班老师在闸机处等候迎接幼儿，回班前在班级门口检测幼儿体温，体温正常后带领幼儿进入班级放置书包、水杯，再带领幼儿放好物品后到卫生间用流动水，按七步洗手法洗手。

四、场景三：幼儿入园晨检时发现异常

1晨检时幼儿在家长的带领下间隔1米，在园门外有序排队进行幼儿体温测量，2.测量时发现其中一名幼儿体温37.5,值班行政指引家长带孩子到临时隔离室，保健员再次用水银体温测量，询问该幼儿家长14天内该幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史并登记在疫情登记本上，同时立即劝其医院就诊。

五、场景四：幼儿在课室活动时发现异常

1.班级在进行教学活动时，班主任周老师发现一名幼儿精神欠佳并伴随乏力、呕吐等不适症状，随即为其测量体温37.8°C,同时该名幼儿再戴上一个口罩；

2.老师第一时间致电保健室汇报情况，教师送幼儿到隔离观察室；

3.保健员马上进行体温复查，把幼儿的症状做好专人档案登。

4.班主任把幼儿交给保健员后致电家长进行相关问题询问，了

解情况后确定去过中高风险地区，班主任马上向保健员汇报。

5.保健医生发起国润幼托乐园防控疫情视频，告知各部门发烧

幼儿情况。园长了解情况后，立即启动国润幼托乐园新冠肺炎应急处置方案。

6、应急预案启动后，各部门立即开展上报及消毒工作，7、在班主任带离幼儿到隔离观察室的同时，副班老师要将其余幼儿撤离班级带领到操场；并给每位幼儿测量体量，安抚幼儿情绪。

8保育员对该幼儿呕吐物进行消毒，消毒人员进行全面消毒。

六、演练后

演练活动结束后，园长对本次演练的各个环节进行了总结与反馈，指出存在不足的地方，并且提出相应整改措施，进一步完善应急演练预案。

本次演练活动是对我园应急预案及处置能力的一次“模拟考”，通过演练让全园教职工熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌，也提高教职工的应急处理能力，细化落实应急措施，促进幼儿园防控工作的科学化、规范化、程序化。我们将继续反思完善、加力备战，筑牢堡垒、严防输入！

幼儿园春季疫情防控演练方案

为了完善幼儿园疫情防控常态化工作程序，不断提高幼儿园突发事件的应对能力，确保全园师幼的身体健康和生命安全，我园根据上级文件要求，细化演练流程，采取科学有效的应对措施，指导幼儿园全体师幼开展疫情防控实战演练活动。

一、演练前准备工作

（一）成立演练领导小组

组长：中心校安全主任（负责统一调度，现场指挥，制定疫情防控演练方案以及情况上报。）

副组长：园长（负责组织师幼按照程序紧急应对，查看园所消毒情况以及后续情况跟进。）

成员：全体教师（负责幼儿每日晨午检体温测量，疫情发生后，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者，对所在班级进行全面消毒,稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。）

（二）演练前准备

1.召开全园会议公布幼儿园疫情防控工作应急预案及演练方案，明确各教师岗位职责，并对各个环节工作要点作详细说明。

2.查看防疫物资储备，提前准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、消毒液、体温枪、消毒喷雾器、紫外线消毒灯等。

3.演练前一天日常进行园所消毒，并将师幼体温监测表、签字笔、四级防控联络表放在指定位置。

二、演练目的

1.全体师幼熟练演练程序，提高突发事件应急能力，严防疫情输入校园。

2.提高疫情防控工作常态化的重视程度,查找演练工作中存在的不足,及时改进。三、演练时间及地点

时间：2022年3月8日上午9点

地点：幼儿园、教室、操场

四、演练内容和步骤

(一)场景一：入园流程演练

1.幼儿园大门是预防和控制校园疫情的第一道防线，是疫情防控常态化的关键所在，值班老师要提前换好防护服，戴好口罩、手持体温检测仪对幼儿及家长进行体温检测及登记