2016届九年级语文下册单元精练测试4.docxVIP

一、积累与运用(20分)

1.解释下列加点的词语。(4分)

(1)吾义固不杀人 ()

(2)然胡不已乎 ()

(3)池非不深也 ()

(4)舜发于畎亩之中 ()

(5)行拂乱其所为 ()

(6)贤者能勿丧耳 ()

(7)是亦不可以已乎 ()

(8)惠子相梁 ()

答案:(1)坚守道义(2)为什么(3)护城河(4)起，指被任用(5)违背

(6)不丢掉(7)停止，放弃(8)做宰相

2.下列句中没有通假字的一项是(2分)()

A.故患有所不辟也 B.寡助之至，亲戚畔之

C.乡为身死而不受 D.子非鱼，安知鱼之乐

【解析】选D。A项“辟”通“避”；B项“畔”通“叛”；C项“乡”通“向”。

3.下列句子翻译有误的一项是(2分)()

A.公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

译文：公输盘九次用了攻城的巧妙战术，墨子九次挡住了他的进攻。

B.所以动心忍性，曾益其所不能。

译文：(通过那样的途径，)使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长才干。

C.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

译文：如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？

D.既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

译文：既然已经知道我知道鱼快乐却问我，我是在濠水的桥上知道的。

【解析】选A。正确译文是“公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子都一次又一次地挡住了他的进攻”。

4.下列句子停顿划分有误的一项是(2分)()

A.公输盘/九设/攻城之机变

B.故/天将/降大任/于是/人也

C.荆国/有余于地/而不足于民

D.傅说/举于/版筑之间

【解析】选B。正确的划分应为“故/天将/降大任/于是人也”。

5.下列说法有误的一项是(2分)()

A.《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。

B.《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。

C.《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政，行王道的思想。

D.《庄子》是道家经典之一，庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。

【解析】选D。庄子是道家学派的代表人物，老子是道家学派的创始人。

6.名句默写。(2分)

(1)天时不如地利，。

(2)必先苦其心志，，，空乏其身。

(3)中华民族在各种灾难面前不屈不挠，在困境中求生存，在逆境中谋发展，正如孟子所说：“。”

(4)孟子用“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是对《鱼我所欲也》中“”的具体阐释。

答案:(1)地利不如人和(2)劳其筋骨饿其体肤(3)生于忧患而死于安乐也(4)舍生而取义者也

7.综合性学习。(6分)

在过去的很长的历史时期里，孔子都具有无比崇高的地位。孟子则继承和发扬了孔子的思想，历史上一向以“孔孟”著称。孔子和孟子离我们的时代已十分久远，然而他们那杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启示。九年级某班正在开展以“我所了解的孔子和孟子”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。

(1)【拟写对联】同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题，请补写下联。(2分)

走近千古圣贤，?

答案(示例):敬仰百世智慧(或：学习儒家文化)

(2)【充实内容】补充此次综合性学习活动内容。(2分)

A.介绍孔子和孟子的生平。

B. 。

C. 。

D.议议孔子孟子的魅力。

答案(示例):B.说说孔子孟子的名言C.读读孔子孟子的思想

(3)【讲述故事】分别写出一个与孔子、孟子相关的故事。(2分)

答：?

答案(示例):孔子：“周游列国”“杏坛讲学”“韦编三绝”等。孟子：“孟母三迁”“断织督学导”等。

二、阅读品悟(40分)

(一)阅读《公输》选段，完成8～12题。(14分)

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻