二年级数学单元测试试题.docxVIP

二年级数学单元测试试题

亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科。它就像一把钥匙，能帮我们打开许多未知世界的大门。为了帮助大家更好地巩固所学知识，检验学习成果，我们精心挑选了这份二年级数学单元测试试题。希望通过这些题目，大家能查漏补缺，爱上数学，更自信地迎接每一个学习的新阶段。

第一单元：长度单位

单元重点：认识厘米和米，掌握用刻度尺测量物体长度的方法，能进行简单的长度单位换算和比较，初步建立厘米和米的长度观念。

精选试题：

1.填空题

(1)我们学过的长度单位有（）和（）。量铅笔的长度，通常用（）作单位；量教室的长度，通常用（）作单位。

(2)1米=（）厘米。小明身高约1（）20（）。

2.选择题

(1)下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）

A.课桌的长B.手指的宽C.教室的门高

(2)一根跳绳的长度大约是（）。

A.2厘米B.2米C.20米

3.判断题

(1)小明的铅笔长约15米。（）

(2)1米和100厘米一样长。（）

4.操作题

(1)请你用直尺画一条长5厘米的线段。

(2)估一估，你的数学课本宽大约是（）厘米，再量一量，实际宽是（）厘米。

第二单元：100以内的加法和减法（二）

单元重点：掌握100以内两位数加、减两位数的笔算方法，包括不进位加法、进位加法、不退位减法和退位减法。能正确计算连加、连减和加减混合运算，并能运用所学知识解决简单的实际问题。

精选试题：

1.计算题（列竖式计算）

(1)35+24=(2)67-35=(3)48+36=(4)70-26=

(5)23+19+34=(6)85-27-35=(7)60-25+18=

2.填空题

(1)一个加数是28，另一个加数是37，和是（）。

(2)被减数是72，减数是35，差是（）。

(3)比36多18的数是（）；比70少25的数是（）。

3.解决问题

(1)小红有25本故事书，小明比她多7本。小明有多少本故事书？

(2)学校买来一批粉笔，用去36盒，还剩28盒。学校一共买来多少盒粉笔？

(3)公交车上原有42人，到站后下车15人，又上车18人。现在车上有多少人？

第三单元：角的初步认识

单元重点：初步认识角，知道角的各部分名称，能辨认直角、锐角和钝角。会用三角板判断一个角是不是直角，会画角和直角。

精选试题：

1.填空题

(1)一个角有（）个顶点，（）条边。

(2)我们学过的角有（）角、（）角和（）角。三角板上有（）个角，其中有（）个直角。

2.判断题

(1)所有的直角都一样大。（）

(2)角的两条边越长，角就越大。（）

(3)黑板上的直角比三角板上的直角大。（）

3.操作题

(1)请你在下面的点子图上画一个直角，一个锐角和一个钝角。

(2)数一数，下面的图形中各有几个角？

（图形：一个正方形，一个三角形，一个带一条对角线的长方形）

第四单元：表内乘法（一）

单元重点：理解乘法的意义，知道乘法算式各部分的名称，掌握1-6的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行乘法计算和解决简单的实际问题。

精选试题：

1.填空题

(1)3个5相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）或（），用到的乘法口诀是（）。

(2)4×6=（），读作（），其中4和6是（），积是（）。

2.计算题（直接写出得数）

(1)2×3=(2)5×4=(3)6×6=(4)3×6+5=

(5)5×5-7=(6)4×2+12=

3.看图列式计算

(1)（图片：每组3个苹果，有4组）

□×□=□或□×□=□

(2)（图片：一行有5个五角星，共3行）

□×□=□或□×□=□

4.解决问题

(1)一只手有5根手指，小明和他的4个好朋友，一共有多少根手指？

(2)每个花瓶里插6朵花，3个花瓶一共插多少朵花？

第五单元：观察物体（一）

单元重点：能辨认从不同位置（前面、后面、左面、右面）观察到的简单物体的形状，初步培养空间观念。

精选试题：

1.选择题

(1)小明站在汽车的前面看汽车，他看到的是下面哪一幅图？（）

（提供从不同方向看到的汽车简笔画选项）

(2)从侧面观察一个正方体，看到的形状是（）。

A.正方形B.长方形C.圆形

2.连线题

（提供一个简单物体，如小房子或玩具熊，以及从前面、后面、左面、右面看到的不同视图，让学生连线匹配）

第六单元：表内乘法（二）

单元重点：继续学习