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疫情期间高校教师线上教学工作总结

自从202*年新冠病毒出现以来，它就改变了世界，我们每个人的生活都发生了或多或少的改变，世界再也回不到从前。新冠首先在中国武汉爆发，中国在新冠病毒防疫方面也做得最好，但是我们因为各种外在因素的影响，无法彻底绝对消灭它，最多只能动态清零，这已经是在世界上最好的表现了。教育作为国之根本，未来希望所在,教育领域的防疫自然是重中之重，面对新冠疫情的出现，线上教学会成为教学的重要方面，为此我们必须做好线上教学的经验总结，不断提高工作质量，教学效果，尽快实现工作的更新迭代。具体总结如下：

线上开学两周以来，新的教学模式给学院的教学管理带来较大挑战。教学委员会在这个特殊时刻召开专题研讨会，有助于更好地推进线上教学工作，并为正式开学提前做好教学衔接。

会上，学院分管本科生和研究生教学的副院长介绍了学院在统筹教学管理、组织老师准备线上教育教学方案、落实教学平台技术交流和支持、制定开展学期初的系统听课调研、梳理制定线上学习有困难学生的帮扶计划、整理优秀课程示范宣传案例等方面的工作。学生办公室主任陈韵老师介绍了学办在线上教学开展前期所做的调研工作,以及学生参加学习的反馈意见。各系领导和分管教学的副系主任结合各系课程的特点，作了进一步的补充汇报。

在全院师生的共同努力下，线上教学开展两周以来，教学秩序井然，教学效果良好。面对新的形势与新的挑战，老师们精心备课，遍遍修改、丰富教案内容，反复试用、对比多种课程平台以选择最优线上教学方式，克服线上教学局限性，自配手写板等工具方便板书。根据课程具体情况，老师们在教书育人的同时始终不忘立德树人，将国家建设、疫情防控等时下大众关注的问题融入课程，实现了思政教育和专业教育相结合。

特邀嘉宾和教学委员会成员结合自身丰富的教学经验、听课感受,围绕目前线上教学工作开展中师生关心的问题进行了讨论，提出了宝贵的意见与建议。他们希望，任课老师应进一步合理安排、优化课堂答疑时间，充分利用有限的课堂时间传授知识;线上教学中可进行一定的开放性讨论，活跃课堂气氛;尽量统一选用性能稳定的课程平台以减少学生上课负担。学院领导对学院线上教学筹备及开展情况给予了高度认可，他们希望学院在加强教学检查的同时，能够充分发挥线上教学的优势，鼓励更多的年轻教师随堂听课观摩交流，学习优秀示范案例及教学经验。

会议最后，院长进行了总结。院长首先感谢了在疫情防控期间学院教师为了保障教学工作和质量所付出的辛勤努力，强调了此次会议的召开对目前线上教学工作总结提升具有重要意义，并指出听课的目的不是为了监督，而是为了发现问题、解决问题，发掘好的教学案例供全院老师交流学习。院长希望教学委员会在今后学院工作开展中进一步发挥参谋指导作用，与学院教育发展中心形成合力，推动教育教学改革、加强教师教学发展。同时，她强调，全院教师应凝心聚力，进一步加强学院本科生和研究生教学管理的科学化和规范化，不断提高人才培养质量。

疫情期间教师线上教学工作总结

自从202*年新冠病毒出现以来，它就改变了世界，我们每个人的生活都发生了或多或少的改变，世界再也回不到从前。新冠首先在中国武汉爆发，中国在新冠病毒防疫方面也做得最好，但是我们因为各种外在因素的影响，无法彻底绝对消灭它，最多只能动态清零，这已经是在世界上最好的表现了。教育作为国之根本，未来希望所在，教育领域的防疫自然是重中之重，面对新冠疫情的出现，线上教学会成为教学的重要方面，为此我们必须做好线上教学的经验总结，不断提高工作质量，教学效果，尽快实现工作的更新迭代。具体总结如下：

根据教育局要求，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合,我们小学经过讨论与准备，广大教师开展了有序的线上教学工作。

一、线上教学活动

网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

二,作业布置与批改

作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是——点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。

三、改进措施

虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习！另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。

停课不停学，隔空不隔爱。相信