李大钊的文章《我的马克思主义观》,对马克思主义.pptxVIP

李大钊的文章《我的马克思主义观》,对马克思主义汇报人：XXX2025-X-X

目录1.李大钊与马克思主义的初识

2.马克思主义的基本原理

3.马克思主义在中国的传播与发展

4.李大钊对马克思主义的贡献

5.马克思主义在李大钊思想中的地位

6.马克思主义在中国革命中的作用

7.马克思主义的当代价值

01李大钊与马克思主义的初识

李大钊的背景与时代背景李大钊生平李大钊，字守常，河北乐亭人，1889年10月29日生于一个知识分子家庭。他自幼聪慧好学，1913年考入天津北洋法政专门学校。李大钊在青年时期就展现出强烈的爱国情怀，积极参与反帝爱国运动。1919年五四运动中，他担任北京大学学生会负责人，成为新文化运动的重要领导者之一。时代背景20世纪初的中国，正处于内忧外患的动荡时期。民族危机深重，列强侵略，国家主权受到严重威胁。同时，国内封建势力与新兴的资产阶级之间的矛盾日益尖锐。这一时代背景为李大钊接触和传播马克思主义提供了土壤，也促使他寻求救国救民的真理。思想启蒙李大钊在求学期间，广泛阅读了西方哲学、政治经济学、社会学等领域的著作，深受启蒙思想的影响。他开始关注社会问题，探索救国之路。在接触到马克思主义后，李大钊深受启发，认为马克思主义是解决中国问题的正确途径。1917年俄国十月革命的成功，更加坚定了他信仰马克思主义的决心。

马克思主义的传入与影响传入途径马克思主义传入中国主要通过三条途径：一是通过留学苏联的学子，二是通过日本等地的马克思主义著作翻译，三是通过西方传教士的传播。其中，1917年俄国十月革命后，留学苏联的学生回国传播马克思主义成为一股重要力量。早期传播1919年五四运动后，马克思主义在中国开始广泛传播。李大钊、陈独秀等一批先进知识分子成为马克思主义的积极传播者。他们通过发表文章、创办刊物、组织演讲等形式，使马克思主义思想逐渐深入人心。影响深远马克思主义传入中国后，对中国社会产生了深远的影响。它为中国革命提供了科学的理论指导，促进了工人阶级的觉醒和团结，为中国共产党和中国革命的建立奠定了思想基础。据统计，到1921年中国共产党成立时，全国已有党员约50人，马克思主义的影响初步显现。

李大钊的早期思想与探索早期主张李大钊早期主张民主与科学，认为这是拯救国家危亡的必要途径。他在1915年发表《青春》一文，号召青年人追求真理，以科学的态度面对世界。他还提出‘新道德’、‘新文学’等观念，主张以现代文明改造传统道德和文学。社会主义思想1918年，李大钊在《新青年》杂志上发表《庶民的胜利》一文，开始系统介绍马克思主义。随后，他又发表了《我的马克思主义观》等一系列文章，深入阐述马克思主义的基本原理，成为中国马克思主义的奠基人之一。思想转变在五四运动期间，李大钊的思想发生了重大转变。他从关注个体自由转向关注社会改革，从民主主义者转变为社会主义者。他认为，只有通过社会主义革命，才能真正实现国家的独立和人民的解放。这一转变标志着李大钊思想成熟，为中国共产党的成立和中国革命的发展奠定了基础。

02马克思主义的基本原理

历史唯物主义核心概念历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一，它认为物质生产力的发展是社会历史发展的根本动力。这一理论指出，社会存在决定社会意识，生产关系必须适应生产力的发展，否则社会将发生变革。历史唯物主义强调，历史的发展是阶级斗争的历史。社会形态历史唯物主义认为，人类社会经历了从原始社会、奴隶社会、封建社会到资本主义社会等不同形态。每个社会形态都有其特定的生产关系和阶级结构。例如，资本主义社会的主要矛盾是生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。阶级斗争历史唯物主义强调阶级斗争在社会发展中的作用。在阶级社会中，不同阶级之间存在着根本的利益对立和斗争。这种斗争推动着社会制度的变革。例如，资本主义社会内部的工人阶级和资产阶级之间的斗争，最终可能导致社会主义革命和共产主义社会的到来。

剩余价值理论理论概述剩余价值理论是马克思经济学的重要部分，它揭示了资本主义生产方式下剩余价值的产生过程。马克思认为，工人的劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间，必要劳动时间用于生产维持工人生活的必要价值，而剩余劳动时间则创造剩余价值，这是资本家获取利润的源泉。价值形成在剩余价值理论中，商品的价值由生产商品所需的社会必要劳动时间决定。这意味着，商品的价值不仅取决于生产它所需的具体劳动时间，还包括生产过程中所需的社会平均劳动时间。这一理论强调，价值是由劳动创造的，而非资本。资本积累剩余价值理论还揭示了资本积累的过程。资本家通过剥削工人的剩余劳动，将剩余价值转化为资本，从而进行再生产。这个过程不断循环，导致资本积累和贫富差距的扩大。马克思指出，资本主义的发展必然会导致资本主义制度的灭亡，因为资本积累本身包含着资本主义灭亡的种子。

阶级斗争