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2026年儿童心理学专业专家认证试题参考

一、单选题（共20题，每题2分，共40分）

1.在儿童情绪发展过程中，3-5岁的儿童通常表现为情绪的______和______。

A.稳定性和内隐性

B.不稳定性和外显性

C.稳定性和外显性

D.不稳定性与内隐性

2.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，6-12岁儿童的主要发展任务是______。

A.建立自主与羞怯

B.建立同一性与角色混乱

C.建立信任与不信任

D.建立主动与内疚

3.儿童社会性发展的关键影响因素之一是______，尤其是在城市化快速发展的地区。

A.家庭结构

B.学校教育

C.社区环境

D.媒体影响

4.在中国家庭中，“隔代教养”现象对儿童心理发展可能产生______。

A.积极影响

B.消极影响

C.混合影响

D.无影响

5.儿童语言发展的关键期通常被认为是______。

A.0-2岁

B.2-4岁

C.4-6岁

D.6-8岁

6.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于______阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

7.在儿童心理评估中，“贝利婴幼儿发展量表”主要用于评估______。

A.青少年认知能力

B.学龄儿童社会适应

C.婴幼儿综合发展水平

D.成人心理健康

8.儿童注意力发展的特点之一是______。

A.注意力持续时间短且易分散

B.注意力持续时间长且稳定

C.注意力只集中在单一任务上

D.注意力发展完全依赖外部刺激

9.在中国教育背景下，“双减政策”对儿童心理健康的影响主要体现在______。

A.减轻学业压力

B.增加亲子互动

C.改善社交环境

D.提升心理韧性

10.儿童攻击性行为的形成可能与______因素有关。

A.父母教养方式

B.同伴关系

C.媒体暴力

D.以上都是

11.儿童情绪调节能力的发展与______密切相关。

A.大脑前额叶皮层成熟

B.家长情绪表达方式

C.同伴反馈

D.以上都是

12.在儿童心理治疗中，“游戏治疗”的主要优势是______。

A.直观易懂

B.互动性强

C.疗效持久

D.适用于所有年龄段

13.儿童心理问题中，“多动症”的核心症状是______。

A.情绪波动大

B.注意力不集中

C.学习成绩差

D.社交能力弱

14.中国儿童在“集体主义文化”下，其社会性发展可能更倾向于______。

A.个体独立

B.集体合作

C.自我中心

D.顺从权威

15.儿童心理发展的“延迟满足”能力与______有关。

A.自我控制

B.情绪管理

C.认知灵活性

D.创造力

16.儿童心理健康筛查中，“儿童行为量表”主要用于评估______。

A.智商水平

B.情绪行为问题

C.认知障碍

D.社交能力

17.儿童心理问题的早期干预措施中，“家长培训”的主要目的是______。

A.提升家长心理素养

B.改善家庭教养方式

C.减少儿童行为问题

D.以上都是

18.儿童在______年龄段开始出现明显的性别角色认知。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

19.在儿童心理研究中，“双生子研究”的主要目的是______。

A.探究遗传与环境的作用

B.评估心理治疗方法

C.分析文化对心理的影响

D.了解儿童发展轨迹

20.儿童心理评估中，“心理测验”的局限性之一是______。

A.结果客观性强

B.受主观因素影响大

C.适用于所有儿童

D.可操作性强

二、多选题（共10题，每题3分，共30分）

1.儿童社会性发展的主要影响因素包括______。

A.家庭教养方式

B.同伴互动

C.学校教育

D.媒体影响

E.社会文化背景

2.儿童情绪发展的特点包括______。

A.情绪体验逐渐丰富

B.情绪表达从内隐到外显

C.情绪调节能力增强

D.情绪波动较大

E.情绪认知能力不足

3.儿童认知发展的影响因素包括______。

A.遗传因素

B.教育环境

C.社会互动

D.媒体影响

E.营养状况

4.儿童心理治疗中，“家庭治疗”的优势包括______。

A.改善家庭关系

B.提升治疗效果

C.解决多重问题

D.适用于所有心理问题

E.需要长期干预

5.儿童心理问题的常见类型包括______。

A.注意缺陷多动障碍（ADHD）

B.情绪障碍

C.行为问题

D.发展障碍

E.学习障碍

6.儿童心理健康筛查工具包括______。

A.儿童行为量表（CBCL）

B.贝利婴幼儿发展量表

C.阿