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小学科学新教材三年级下册重点习题

同学们，新学期的科学学习之旅又开启了新的篇章。三年级下册的科学课程，将带领我们探索更多奇妙的自然现象和科学奥秘。为了帮助大家更好地掌握本单元的核心知识，巩固学习成果，下面我们就来梳理一下各单元的重点习题，并进行简要解析。

一、植物的生长与变化

本单元是我们认识生命世界的重要一环，从种子的萌发到植物的生长发育，每一个阶段都充满了学问。

1.核心知识点回顾

*种子的基本结构及其萌发所需的条件。

*植物生长需要的基本条件（水、阳光、空气、土壤中的养分等）。

*植物不同器官（根、茎、叶）的基本功能。

*植物的生长周期和常见的繁殖方式（如利用种子、扦插等）。

2.重点习题解析

(1)选择题

“下列哪项不是种子萌发所必需的条件？”

A.充足的阳光B.适宜的温度C.一定的水分D.充足的空气

解析：这道题考察的是种子萌发的条件。我们知道，种子萌发时，内部的胚需要进行呼吸作用，所以需要空气；同时，水可以使种皮变软，胚根胚轴伸长，所以需要水分；适宜的温度能保证生命活动的正常进行。而阳光，并不是所有种子萌发都必需的，很多种子在土壤里（黑暗环境）就能萌发。所以答案是A。解题时要注意区分“种子萌发条件”和“植物生长条件”，植物生长需要阳光进行光合作用，但萌发初期可以不需要。

(2)填空题

“植物的根能吸收土壤中的（）和（），还能将植物（）在土壤中。”

解析：这道题考察根的功能。根的主要功能是吸收水分和溶解在水中的矿物质（或称为“养分”），同时，它还有一个重要的作用就是固定植物，使植物能挺立在地面上。所以答案依次是：水分、矿物质（或养分）、固定。填写时要注意用词准确，“矿物质”比“营养”更科学。

(3)简答题

“小明在阳台上种了一盆向日葵，他每天都给它浇很多水，结果向日葵的叶子变黄了，甚至有些根烂掉了。请你分析一下可能的原因是什么？”

解析：这道题考察学生运用所学知识解释实际问题的能力。植物生长需要水，但并不是越多越好。过量浇水会导致土壤中空气被挤出，根部无法正常呼吸，就会出现“烂根”现象，进而影响水分和养分的吸收，导致叶子变黄。所以核心原因是：浇水过多，导致土壤中缺氧，根部呼吸作用受阻。回答时要将现象与原因联系起来，体现逻辑性。

二、动物的生命周期

本单元我们将走进动物世界，探索不同动物从出生到成长、繁殖直至死亡的生命历程。

1.核心知识点回顾

*常见动物（如蚕、蝴蝶、青蛙、鸡等）的生命周期及各个阶段的主要特征。

*变态发育的概念（完全变态与不完全变态）。

*动物的主要繁殖方式（卵生、胎生）。

*动物生长过程中的基本需求（食物、水、空气、适宜的环境等）。

2.重点习题解析

(1)连线题

将下列动物与其对应的繁殖方式用线连起来。

蝴蝶胎生

猫卵生

鸡变态发育（完全）

青蛙变态发育（不完全）

蝗虫

解析：这道题综合考察了动物的繁殖方式和发育类型。首先，繁殖方式分为卵生和胎生。蝴蝶、鸡、青蛙、蝗虫都是产卵繁殖，属于卵生；猫是直接生下小猫，并用乳汁喂养，属于胎生。其次，发育类型：蝴蝶的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，是完全变态发育；蝗虫的一生经历卵、若虫、成虫三个阶段，若虫和成虫形态结构相似，是不完全变态发育；青蛙的发育过程（卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙）也属于变态发育，但通常我们不将其细分完全与不完全，而是单独称为“变态发育”。连线时要注意一一对应，仔细区分。

(2)填图题（或排序题）

“下图是蚕的生命周期图，请你按照发育顺序在括号中标出①②③④所代表的阶段名称。”（假设图中给出卵、幼虫、蛹、成虫）

解析：这类题目考察对具体动物生命周期阶段的记忆和理解。蚕是完全变态发育的典型代表。我们要记住它的四个阶段：蚕卵（非常小）、幼虫（蚕宝宝，会蜕皮，吃桑叶）、蛹（在蚕茧内）、成虫（蚕蛾，会交配产卵）。排序时要结合各阶段的形态特征来判断。

三、材料的认识

本单元我们将研究我们身边常见的各种材料，了解它们的特性和用途。

1.核心知识点回顾

*常见材料的名称（如木头、金属、塑料、玻璃、纸、布料等）。

*材料的基本物理性质（如硬度、柔韧性、吸水性、透气性、是否导电、是否导热等）。

*不同材料的特性与它们的用途之间的关系。

*材料的分类（天然材料与人工合成材料）。

*节约材料和保护环境的意识。

2.重点习题解析

(1)选择题

“下列哪种材料的吸水性最强？”

A.塑料B.木头C.金属D.玻璃

解析：这道题考察对材料吸水性的认识。我们可以通过实验来比较：将不同材料的小块放入水中，观察它们吸水的速度和吸水量。纸、木头通常吸水性较好；塑料、金属、玻璃的吸水性较差，甚至不吸水。所以答案是B。解题时可以联想生活经