2025年学历类自考专业(护理)急救护理学-护理教育导论参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(护理)急救护理学-护理教育导论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、急救护理学中，优先处理危及生命症状的原则是？

A.按症状严重程度排序

B.优先处理疼痛症状

C.优先处理危及生命的症状（如呼吸、心跳）

D.按患者年龄排序

2、护理教育中，成人学习特点不包括？

A.具有明确的学习目标

B.依赖听觉输入

C.偏好实践操作与案例分析

D.需要个性化教学策略

3、根据《院前急救管理办法》，急救人员应佩戴的标识是？

A.医务人员胸牌

B.急救车警示灯

C.急救标识臂章

D.患者身份腕带

4、急救护理教育中，评估患者意识状态的最常用工具是？

A.评估量表

B.生命体征监测仪

C.神经血管检查表

D.急救流程图

5、护理教育中，案例教学法的核心目标是？

A.增加理论记忆量

B.提升临床决策能力

C.减少课堂时间

D.统一教学进度

6、急救护理中，防止二次伤害的关键措施是？

A.立即实施心肺复苏

B.固定伤处并制动

C.快速转运患者

D.指导家属沟通

7、护理教育中，成人学习“主动学习”的典型表现是？

A.被动听讲

B.参与模拟演练

C.独立制定学习计划

D.预习教材内容

8、急救护理培训中，关于AED（自动体外除颤器）操作，错误的是？

A.检查患者呼吸后立即使用

B.确保患者无金属接触

C.按照语音提示完成操作

D.单人操作时先启动AED

9、护理教育中，用于评估教学效果的工具不包括？

A.学生满意度调查

B.考试成绩分析

C.患者满意度评分

D.教学视频回放

10、急救护理学中，法律规范要求急救人员必须具备的资质是？

A.医师资格证

B.急救员证

C.护士执业证

D.医学继续教育证明

11、急救护理学发展的关键时间节点是哪一年？

A.1980年

B.1990年

C.2005年

D.2010年

12、急救护理教育中最重要的核心能力是？

A.个人急救技能

B.团队协作能力

C.医学知识储备

D.设备操作熟练度

13、护理急救教育中哪种教学方法最符合成人学习特点？

A.理论讲授

B.案例教学

C.角色扮演

D.自学考试

14、急救护理课程的主要教学目标不包括？

A.掌握心肺复苏技术

B.培养应急处理思维

C.熟记急救药物剂量

D.提升团队协作意识

15、急救护理能力评估中占比最高的是？

A.理论考试

B.模拟操作考核

C.现场应急演练

D.学员自评报告

16、急救护理师资应具备的最基本资质是？

A.三甲医院工作满5年

B.持有急救培训师资格证

C.通过省级教学能力认证

D.具备护理学博士学位

17、急救护理教材编写应优先考虑？

A.最新科研成果

B.临床常见案例库

C.国际教材同步内容

D.历史发展脉络

18、急救护理实践环节中占比最高的模块是？

A.理论授课

B.设备操作训练

C.模拟场景演练

D.伦理问题讨论

19、急救护理教育中不可忽视的伦理问题是？

A.疾病传播防护

B.患者隐私保护

C.资源合理分配

D.操作流程规范

20、急救护理培训遵循的黄金原则是？

A.知识优先原则

B.安全至上原则

C.成本控制原则

D.效率最大化原则

21、急救护理学中，发现患者无呼吸时首要的急救措施是？

A.开放气道并实施心肺复苏

B.立即拨打120并报告症状

C.检查口腔有无异物并清理

D.连接呼吸机辅助呼吸

22、护理教育导论中，教学原则“以学生为中心”强调的核心是？

A.教师主导课堂节奏

B.学生自主选择学习内容

C.严格遵循教学大纲

D.采用标准化考核标准

23、急救护理学中，处理过敏性休克的急救药物是？

A.地塞米松

B.肾上腺素

C.胰岛素

D.糖皮质激素

24、护理教育导论中，成人教育的主要特征不包括？

A.时间碎片化

B.自主性学习

C.标准化考核

D.个性化指导

25、急救护理学中，胸外按压的频率要求是？

A.100-120次/分钟

B.60-80次/分钟

C.30-40次/分钟

D.15-20次/分钟

26、护理教育导论中，课程设置应遵循的优先级原则是？

A.先理论后实践

B.先实践后理论

C.按学科发展顺序

D.按学生兴趣排序

27、急救护理学中，预防院前心脏骤停的最重要的措施是？

A.掌握AED使用方法

B.加强公众急救培训

C.提高急救车响应速度

D.优化急诊科布局

28、护理教育导论中，形成性评价的主要目的是？

A.确认知识掌握程度

B.促进教学过程改进

C.确保教学进度

D.证明教师专业能力

29、急救护理学中，创伤患者