2025教学研究：浅谈“六步法”在汽车专业一体化项目教学中的应用.docx

PAGE

PAGE2

2025教学研究：浅谈“六步法”在汽车专业一体化项目教学中的应用

引言：新时代职业教育改革背景下的教学创新需求

随着我国产业结构的持续升级与智能制造技术的迅猛发展，汽车产业正经历前所未有的变革。新能源、智能网联、自动驾驶等前沿技术不断渗透至整车制造与售后服务体系之中，对高素质技术技能人才提出了更高要求。传统以知识灌输为主的教学模式已难以满足现代汽车专业人才培养的实际需要。在此背景下，职业教育必须加快转型步伐，推动课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程融合、理论学习与实践训练并重。

近年来，“一体化项目教学”作为一种强调工学结合、理实一体的教学组织形式，在中