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2024年尊重他人教案

尊重他人教案1

班会目的：

1、让学生认识到每个人都需要被人欣赏、赞美和尊重;善欣赏、赞美和尊重别人是拥有良

好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。

2、帮助学生认识到欣赏、赞美尊重人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何

欣赏、赞美和尊重别人，进一步增进同学之间的友谊和师生之间的感情。

班会活动的重难点：

重点：加深学生对尊重”的了解和认识，明白它的重要性。

难点在学习生活中学会如何尊重他人才能赢得他人的尊重学会妥善解决各种摩擦和矛盾。

活动准备：教师制作课件

活动形式：课件展示情景再现，讨论交流

活动程序：

一、引入课题，解释什么是尊重

尊重指敬重，重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能嬴得他人的尊

重萼重他人是一种高尚的美德是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一种文明的社交方式,

是顺利建立良好关系的基石。

二、如何巧妙的尊重他人

1、商人变富翁的故事

一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞

到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，是连忙返

回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：您和我一样,

都是商人。

一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上

这位商人，不无感激地自我介绍道：您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远

不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直

到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”

想到商人这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境

窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通

过努力获得了成功。不难想像，倘若当初有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于

事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量!尊重别人，就

是尊重自己！

启示：简单的一句话，使一个人找回了自信，这就是尊重的力量

2、女王敲门

阿尔倍托和妻子维多利亚女王感情和谐，仍是也有不愉快的时候，原因就在于妻子是女王的

缘故。

有一天晚上，皇宫举行盛大宴会，女王忙于接见贵族王公，却把他的丈夫冷落在一边。阿尔

倍托很是生气，就悄悄回到卧室去了。不久，有人敲门，阿尔倍托很冷静地问：谁?敲门的人

昂然答道：我是女王。

门有开，房间里有一点动静。女王离开了，但她走了一半，又叵过头，再去敲门。阿尔

倍托又问：谁?女王和气地说：维多利亚。

可是门依然紧闭。维多利亚气极了，想不到以英国女工之尊，竟然还敲不开一扇门。她带着

愤愤的心情走开了，可走了一半，想想还是要回去，于是又重新敲门。阿尔倍托仍然冷静地问：

谁?女王委婉温和地说：你的妻子。

这一次，门开了。

启示：即使面对最亲近的人，也同样需要尊重。

三、做照镜子游戏，讨论在这个游戏中你明白了什么？

在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对自己的态度，就像照镜子一样……

四、在以下生活场景中是否发生了尊重别人，和别人不尊重自己的地方，请你当法官。

(1)要考试了，我的钢笔不见了，阿珂不在，我拿的用一下(X)

(2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮