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2025年《教育心理学》冲刺练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.根据经典性条件作用理论，当铃声（条件刺激）反复与食物（无条件刺激）结合出现后，单独的铃声就能引发唾液分泌（无条件反应），这体现了（）。

A.刺激替代B.消退C.强化D.条件反射的建立

2.在认知心理学中，将信息加工看作是一个类似于计算机信息处理的过程，强调内部心理结构的是（）。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

3.“学而时习之，不亦说乎”这句话体现的学习理论是（）。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.社会学习理论

4.美国心理学家马斯洛提出的需要层次理论中，处于最高层次的需要是（）。

A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.自我实现需要

5.学生在解题时，突然想到一个巧妙的解法，这种学习现象属于（）。

A.有意义学习B.机械学习C.发现学习D.知识的应用

6.“一把钥匙开一把锁”，这句话最形象地说明了教师教学应遵循的原则是（）。

A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则

7.学生在课堂上经常出现注意力不集中、做小动作等现象，可能表明其（）。

A.学习动机不足B.学习兴趣缺乏C.注意力品质有问题D.智力水平低下

8.教师在课堂上运用多种教学方法，目的是为了（）。

A.提高教学效率B.激发学生学习兴趣C.培养学生多种能力D.完成教学任务

9.根据维果茨基的理论，儿童在指导下借助成人（如教师）的帮助能够达到的潜在发展水平，被称为（）。

A.最近发展区B.学习准备度C.发展水平D.学习成果

10.下列哪项不属于影响学生人格发展的因素？（）

A.家庭环境B.学校教育C.同伴影响D.社会文化

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.班杜拉的社会学习理论强调观察学习和__________在学习中的作用。

2.学习者通过内化他人的意见或观点而进行的学习称为__________学习。

3.桑代克提出的“试误-趋近”说，其核心观点是__________律和效果律。

4.教师通过语言、表情等非言语方式向学生传递信息、施加影响的过程称为__________。

5.学生在头脑中形成的关于客观事物及其关系的心理表征称为__________。

6.预定学习计划并按计划学习的策略是__________策略。

7.个体在认知活动中表现出的注意的稳定性、指向性和集中性等品质，统称为__________。

8.根据学习内容的不同，学习可以分为__________学习和技能学习。

9.在课堂管理中，教师通过建立班级规则、明确奖惩措施等方式来引导学生行为，体现了__________的管理方式。

10.教师专业发展的核心是__________的成长。

三、名词解释（每小题3分，共15分。请简要解释下列名词的含义。）

1.学习

2.归因

3.学习迁移

4.情感

5.班级授课制

四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述影响遗忘的主要因素。

2.简述教师如何培养学生的观察力。

3.简述促进学习迁移的主要措施。

4.简述积极情绪对学习的影响。

五、论述题（每小题10分，共20分。请围绕下列问题，结合自身理解或教育实践进行论述。）

1.论述教师如何根据学生的认知发展规律进行教学。

2.论述如何运用动机理论激发学生的学习动机。

六、案例分析题（10分。请阅读下列案例，并回答问题。）

小明是一名初中生，最近学习成绩下降明显，上课经常走神，作业也完成得不好。教师找小明谈话，小明表示自己觉得学习很枯燥，没有兴趣，而且觉得周围的同学都不喜欢学习，自己学也没用。教师尝试与他沟通，但他不愿意多说话。请结合教育心理学知识，分析小明学习动机下降的可能原因，并提出相应的教育建议。

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试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.B

4.D

5.C

6.A

7.C

8.B

9.A

10.D

二、填空题

1.强化

2.观察模仿

3.准备

4.非言语沟通

5.概念

6.计划

7.注意品质

8.知识

9.惩罚

10.专业知识

三、名词解释

1.学习是指个体由于经