增强现实技术辅助高中化学元素周期表学习课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

当数字浪潮席卷教育领域，传统课堂正经历着从“黑板粉笔”到“智能交互”的深刻变革。高中化学作为连接宏观世界与微观粒子的桥梁，其核心知识点——元素周期表，既是学科体系的基石，也是学生

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