高中地理教学中可持续发展理念融入路径教学研究课题报告.docx

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高中地理教学中可持续发展理念融入路径教学研究课题报告

一、高中地理教学中可持续发展理念融入路径教学研究开题报告

二、高中地理教学中可持续发展理念融入路径教学研究中期报告

三、高中地理教学中可持续发展理念融入路径教学研究结题报告

四、高中地理教学中可持续发展理念融入路径教学研究论文

高中地理教学中可持续发展理念融入路径教学研究开题报告

一、研究背景意义

在全球生态环境问题日益严峻、可持续发展理念成为国际共识的背景下，教育作为培养未来公民素养的关键载体，其价值取向与时代需求深度绑定。高中地理学科以人地关系为核心，兼具自然科学与社会科学的交叉特性，天然承担着传递可持续发展理念、培养学生责任担当

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