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湘教版小学科学四年级上册期末综合能力检测卷

亲爱的同学们，经过一个学期的科学探索，你一定收获满满！现在就来展示一下你的学习成果吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

考试时间：60分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

五

六

总分

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得分

注意事项：

1.请用黑色或蓝色水笔在答题卡（或本卷指定位置）作答，字迹工整，卷面整洁。

2.答题前，请将密封线内的项目填写清楚。

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一、精心筛选，对号入座（选择题，每题3分，共30分）

1.我们在校园里观察植物时，正确的做法是（）

A.随意采摘自己喜欢的花朵

B.可以把植物的叶子摘下来仔细研究

C.认真观察，不破坏植物的生长

D.只观察不记录

2.下列工具中，不能用来测量液体体积的是（）

A.量筒

B.量杯

C.烧杯（无刻度）

D.带有刻度的烧杯

3.关于空气，下列说法错误的是（）

A.空气是一种无色无味的气体

B.空气占据一定的空间

C.我们周围到处都有空气

D.空气是单一的一种物质

4.下列哪种现象不是水的三态变化（）

A.冬天湖面结冰

B.夏天从冰箱拿出的饮料瓶外壁“出汗”

C.湿衣服晾干了

D.把橡皮泥捏成小船

5.声音是由物体的（）产生的。

A.振动

B.移动

C.敲击

D.摩擦

6.下列物体中，通常情况下属于导体的是（）

A.橡皮

B.塑料尺

C.铅笔芯

D.玻璃片

7.我们用温度计测量水温时，应该将温度计的玻璃泡（）

A.放在水的表面

B.接触到容器的底部

C.完全浸入水中，不接触容器壁和底

D.以上都可以

8.下列哪种运动形式与其他三种不同（）

A.汽车在平直的公路上行驶

B.钟摆的摆动

C.滑冰运动员在冰面上滑动

D.苹果从树上落下

9.要使冰糖在水中溶解得更快，下列方法不可行的是（）

A.用热水

B.把冰糖研碎

C.静置不动

D.用筷子搅拌

10.下列关于天气的说法，正确的是（）

A.天气是指一个地方长时间的大气状况

B.我们可以通过观察云量、降水量、风向和风速等来描述天气

C.“明天可能会下雨”这不是对天气的预测

D.同一时间，不同地方的天气是一样的

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二、明辨是非，准确判断（判断题，每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）

1.植物的叶主要作用是吸收水分和无机盐。（）

2.我们用耳朵听到声音，是因为声音可以在空气中传播。（）

3.所有的固体都能溶解在水中。（）

4.力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。（）

5.风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。（）

6.冰和水是同一种物质的不同状态。（）

7.为了使实验结果更准确，我们通常只做一次实验就可以了。（）

8.声音有高低、强弱之分。（）

9.推箱子时，箱子越重，推起来越费力，这是因为摩擦力增大了。（）

10.使用酒精灯时，可以用嘴直接吹灭。（）

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三、知识再现，填补空白（填空题，每空1分，共15分）

1.酒精灯的火焰分为外焰、________和焰心三个部分，其中________温度最高，加热时要用这部分。

2.物体的________用温度来表示，常用的温度单位是________，用符号________表示。

3.我们把食盐放入水中，食盐会慢慢消失，这种现象叫做________。

4.力的单位是________，用符号________表示。

5.按照云的高度和形状，我们可以把云分为积云、________和________。

6.声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________。

7.一个完整的电路主要包括电源、________、________和导线四个部分。

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四、牵线搭桥，对应连线（连线题，每线2分，共10分）

将下列天气符号与其对应的天气现象连起来。

晴多云小雨雷阵雨西北风六级

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五、学以致用，回答问题（简答题，每题5分，共15分）

1.冬天，我们用手摸户外的铁块和木块，感觉铁块更冷，这是为什么？

2.列举两种生活中应用了“增大摩擦力”原理的现象，并简单说明。

3.小明发现家里的绿萝叶子发黄了，请你推测可能的原因（至少写出两条）。

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六、科学探究，实验分析（共10分）

下面是某同学探究“影响食盐溶解快慢因素”的实验记录：

实验序号

食盐颗粒大小

水的温度

是否搅拌

溶解