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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
五年级
学期
春季
课题
Unit2SpecialDaysLet’sSpell
教学目标
学习理解:1.了解字母组合dr,tr在单词中的发音,并尝试读出符合该规律的单词或句子。
实践应用:1.尝试运用所学规律做到见词能读,听音能辩,听音能写,并能拼读小韵文。
迁移创新:1.利用所学符合规律的单词,用几句话描写图片内容,并利用所学拼读规律正确朗读绘本故事。
教学重难点
教学重点:
1.了解字母组合dr,tr在单词中的发音,并尝试读出符合该规律的单词或句子。
2.尝试运用所学规律做到见词能读,听音能辩,听音能写,并能拼读小韵文。
教学难点:
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