如何引导学生进行专题制作.pptx

如何引导学生进行专题制作

目標培養群體合作精神培養實務能力應用專業知識訓練蒐集資料能力培養獨立思考培養創造能力专题制作的目标

實作性非實作性专题的性质偏重实作技巧的磨练，成果有时可以实体成品展现理论的推导与验证及系统模拟应用，以书面报告为主

专题制作的步骤123准备阶段执行阶段成果呈现成员人数与主题选定研究方法与掌握进度专题报告与口头简报

准备阶段-1成员人数：大致上以3-6人为原则，题目若较大或较深，需要较多的人数编组由学生依喜好兴趣及性向自行编组教师视学生程度不同协调出互补所长的编组

准备阶段-2主题选定：有兴趣、有意义、有价值、具创新性、具可行性主题来源：相关学科的论文和书籍一般的报章杂