身体部位词汇学习与应用实践.pdfVIP

(第1)

【教学内容】

Part1,Part2

【教学目标】

(一)知识与技能

1.能根据听到的单词hair,ears,legs,feet,nose,toes,arms,face,

mouth,teeth,eyes指认，并能根据选择相应单词填在方框内；2.能

根据指令Shakeyourhair/legs/arms.Touchyour

ears/feet/nose/toes/face.Showyourteeth.做动作。

(二)过程与方法

1.以小组合作和情境教学为主，运用游戏帮助学生理解和运用所学

知识；2.指导学生通过听获取正确信息，掌握一定的技巧。

(三)、态度与价值观

帮助学生了解如何用英文描述人物外貌特征。

【教学重点】

使学生学会认读描述人物外貌特征的单词hair,ears,legs,feet,nose,toes,

arms,face,mouth,teeth,eyes。能根据指令Shakeyourhair/legs/

arms.Touchyourears/feet/nose/toes/face.Showyourteeth.做动作。

【教学难点】

学生能通过听音获取正确的信息;能指认描述人物外貌特征的单词hair,ears,

legs,feet,nose,toes,arms,face,mouth,teeth,eyes;能根据指令Shake

yourhair/legs/arms.Touchyourears/feet/nose/toes/face.Show

yourteeth.做动作;能与伙伴们表演故事。

【教学准备】

上面有单词或画有单词的卡片、轻松歌曲、与相配套的带。

【教学过程】

（第1）

【教学内容】

Part1,Part2

【教学目标】

（一）知识与技能

1.能根据听到的单词hair,ears,legs,feet,nose,toes,arms,face,mouth,teeth,eyes

指认，并能根据选择相应单词填在方框内；

2.能根据指令Shakeyourhair/legs/arms.Touchyourears/feet/nose/toes/face.

Showyourteeth.做动作。

（二）过程与方法

1.以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；

2.指导学生通过听获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

（三）、态度与价值观

帮助学生了解如何用英文描述人物外貌特征。

【教学重点】

使学生学会认读描述人物外貌特征的单词hair,ears,legs,feet,nose,toes,arms,face,

mouth,teeth,eyes.能根据指令Shakeyourhair/legs/arms.Touchyourears/feet/

nose/toes/face.Showyourteeth.做动作。

【教学难点】

学生能通过听音获取正确的信息；能指认描述人物外貌特征的单词hair,ears,legs,

feet,nose,toes,arms,face,mouth,teeth,eyes；能根据指令Shakeyourhair/legs/

arms.Touchyourears/feet/nose/toes/face.Showyourteeth.做动作；能与伙伴们表

演故事。

【教学准备】

上面有单词或画有单词的卡片、轻松歌曲、相配套的带。

【教学过程】

步骤1热身

一首描述人物外貌的歌曲，使学生在轻松欢快的氛围中对本单元所要学的