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幼儿园环保主题活动方案

一、活动核心理念与目标

在幼儿期开展环保主题活动，并非简单地灌输环保知识，而是基于幼儿身心发展特点，通过生动有趣的体验式学习，萌发其热爱自然、尊重生命的朴素情感，初步建立保护环境的意识，并尝试在生活中践行简单的环保行为。本次活动旨在将环保理念自然融入幼儿的一日生活，通过感官体验、动手操作和游戏互动，让幼儿在愉悦的氛围中感受环境与自身生活的密切联系，从而主动成为环境的守护者。

核心目标：

1.认知与情感：初步认识常见的环境问题（如垃圾、花草树木的重要性），感受自然的美好与脆弱，萌发爱护环境、珍惜资源的情感。

2.技能与习惯：学习并尝试一些简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水用电、爱护花草等，逐步培养初步的环保生活习惯。

3.探索与创造：鼓励幼儿积极探索身边的环境，通过观察、提问、动手制作等方式，体验变废为宝的乐趣，激发环保创新意识。

4.责任与行动：引导幼儿认识到自己是环境的一份子，培养初步的社会责任感，愿意为保护环境付出力所能及的行动。

二、活动对象与时长

*活动对象：幼儿园全体幼儿（可根据不同年龄段特点调整活动难度与深度）

*活动时长：建议为期一周的主题活动周，部分活动可延伸至日常教学与生活中。

三、活动前期准备

1.环境创设：

*在教室、走廊等区域设置“环保小天地”，展示幼儿与环保相关的绘画、手工作品，张贴环保宣传图片（如可爱的动植物、干净的地球与被污染的地球对比图等）。

*利用废旧材料（如纸箱、瓶盖、瓶罐）布置班级环境，营造“变废为宝”的氛围。

*在自然角种植易于照料的小植物，让幼儿参与养护，感受生命的成长。

2.材料收集：

*各类废旧物品：干净的纸盒、塑料瓶、瓶盖、旧报纸、旧布料、绳头等，用于手工创作。

*环保工具：小铲子、小水桶、抹布（用于户外清洁和种植活动）。

*绘本故事：《小鼹鼠的春天》、《垃圾不见了》、《树真好》等与环保、自然相关的绘本。

*多媒体资源：关于自然美景、动物生活、环境污染的短视频或图片（时长不宜过长，画面需温和）。

3.教师准备：

*深入理解环保主题的内涵，设计符合幼儿年龄特点的活动环节。

*与家长进行初步沟通，争取家长的理解与配合，鼓励家长在家中也引导孩子进行环保实践。

四、活动内容与实施步骤

（一）主题导入：认识我们的地球妈妈——环保意识启蒙

*活动一：绘本故事《地球妈妈笑了》（或自选相关绘本）

*目标：通过故事感受地球妈妈的美好与脆弱，萌发保护地球的初步情感。

*过程：教师生动讲述绘本故事，引导幼儿讨论：地球妈妈为什么会哭？我们怎样才能让地球妈妈笑起来？

*延伸：鼓励幼儿画出自己心中的地球妈妈。

*活动二：美丽的自然，我的家

*目标：感受大自然的美丽与多样性，激发热爱自然的情感。

*过程：播放自然美景（森林、海洋、草原、各种可爱动物）的短视频或图片，引导幼儿欣赏和讨论：你看到了什么？你喜欢大自然中的什么？我们生活在这样美丽的环境里感觉怎么样？

*延伸：组织幼儿到幼儿园的种植园或户外场地观察花草树木，用感官去感受（看、闻、听）。

（二）主题展开：垃圾的奇妙旅行——垃圾分类与减量

*活动一：垃圾从哪里来？

*目标：认识日常生活中常见的垃圾，了解垃圾的产生过程。

*过程：引导幼儿讨论一天中会产生哪些垃圾（吃剩的饭菜、用过的纸巾、水果皮、废旧玩具等）。教师用图片或简单图示展示垃圾的产生过程。

*活动二：垃圾的“家”在哪里？——垃圾分类小游戏

*目标：初步学习区分可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾（根据幼儿年龄简化分类标准）。

*过程：

1.教师出示不同种类的垃圾图片或实物（如废纸、塑料瓶、香蕉皮、菜叶、废电池——可作为有害垃圾单独提出），引导幼儿讨论这些垃圾有什么不同。

2.制作简易的分类垃圾桶（贴上不同颜色或图案标识），带领幼儿玩“垃圾回家”的游戏，将垃圾图片或实物放入对应的“家”。

*延伸：在班级设置分类垃圾桶，引导幼儿在日常生活中养成垃圾分类的习惯。

*活动三：“废品”大变身——创意手工活动

*目标：体验变废为宝的乐趣，理解废物利用的意义，减少垃圾产生。

*过程：提供各类干净的废旧材料（纸盒、瓶盖、瓶罐、旧报纸等），引导幼儿发挥想象进行创作（如纸盒汽车、瓶盖拼贴画、报纸拓印等）。

*延伸：将幼儿的作品布置成“环保创意角”，互相欣赏。

（三）主题深化：我是环保小卫士——环保行为实践

*活动一：节约用水，从我做起

*目标：认识水的重要性，学习日常生活中的节水小方法。

*过程：

1.通过小故事或图片让幼儿了