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中学教育心理学习题

前言

刖百

学员在学习中应注意：

1、做习题前最好听过精讲班和冲刺班讲解，对内容有相的掌握。

2、习题应独立完成，不要边看答案边做习题，一定要先做一遍后，将错误的或不清楚的代

出来重点理解和记忆，做到融会贯通。

3、这些习题只是给每一章提出一个复习思路，或是在历次考试中的典型例题，或是未来考

试中容易出现的陷阱、误区，为大家在复习之后练习使用。不是猜题，不要抱侥幸心

理，复习时还是以教材为主。

4、因为各地考试题型不完全相同，这些习题以大多数地方的考试题型为主，即单项选择、

填空、简答、论述以及案例分析，有少量多项选择，但没有特别标明，做题时要注意。习题

中没有名词解释。但要考的要点内容都包含其中，相信对大家有所帮助。

5、为了帮助大家的复习，本习题收录了大量题目，这些题目尽管没有标明年号，但基本都

是各地历年考试的真题。编制习题时，各种题型可能交织出现，可能造成一定的混乱，但题

目基本按教材的顺序出现某一知识点的题目基本放在一起，目的是让大家对教材思路清晰。

由于时间的关系，不会对每一道题都进行解释，而是就某一知识点选一些经典性的题来进行

讲解，其它题由同学们自己练习。讲解的题目序号用黄色标明如1、没讲解的就用白色。

第一章概述

第一章概述

1、教育心理学是一门研究学校情境中的基本心理规律的科学。

答案：学与教。

解析：教育心理学不但研究教，更研究学生的学。

2、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

A、德育与智育B、知识与技能

C、动机与迁移D、学习与教学

答案：D

解析：学习与教学，即学与教。

3、教育心理学的研究内容包括五个要素：______________________________和由

______和_____这三种活动过程交织在一起。

答案：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。学习过程、教学过程、评价与反思过

程。

4、在学习与教学的要素中，学习的主体因素是。

答案：学生

解析：学生是学习的主体。

5、教育心理学研究的核心内容是（）

A、教学方法B、教师

C、学生D、学习过程

2

答案：D

解析：学习过程是教育心理学研究时间最长，也是最核心的内容。

6、教育心理学对教育实践具有.和..的作用。

答案：描述、解释、预测、控制。

7、教育心理学的发展经历了初创、

和完善时期。

答案：发展、成熟。

解析：教育心理学发展共经历四个段。

8、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相

结合。这一时期是教育心理学的（）

A、初创时期B、成熟时期

C、发展时期D、完善时期

答案：C

9、美国心理学家依据对的研究，于1903年著书《教育心理学》，后

又扩充为三卷本《教育心理学大纲》，着重探讨《人的本性》、、《个性差异与

测量》。

答案：桑代克；动物；学习心理。