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2025年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

2、在小学美术教学中，培养学生“美术素养”的核心内容不包括

A.美术知识与技能

B.艺术创作与表现能力

C.艺术批评与审美判断

D.美术高考应试技巧

3、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.严格按照教材进度授课

B.以考试成绩评定学生优劣

C.关注学生个体差异，实施分层教学

D.优先培养成绩优秀的学生

4、根据《义务教育美术课程标准》（2022年版），小学美术课程的性质不包括

A.人文性

B.实践性

C.工具性

D.愉悦性

5、在美术教学中，运用“启发式教学法”的主要目的是

A.快速完成教学任务

B.提高学生模仿能力

C.激发学生思维与创造力

D.统一作品表现形式

6、下列哪项属于小学美术“造型·表现”学习领域的教学内容？

A.学习制作环保宣传海报

B.临摹名家山水画

C.创作人物线描画

D.调查本地传统剪纸艺术

7、教师在教学过程中使用“形成性评价”的主要作用是

A.确定学生最终成绩

B.选拔优秀学生

C.及时反馈，调整教学策略

D.比较班级间成绩差异

8、下列哪项最符合“核心素养导向”的美术教学设计？

A.重点讲解美术史时间线

B.要求学生背诵色彩搭配口诀

C.设计“校园节日海报创作”项目式学习

D.每节课安排10分钟素描训练

9、根据《教师法》，教师的平均工资水平应当

A.不低于当地公务员的平均水平

B.高于公务员水平

C.由学校自主决定

D.低于企业职工平均水平

10、在小学低年级美术教学中，教师应优先关注

A.色彩理论的系统讲授

B.作品的写实程度

C.学生的想象力与表达兴趣

D.专业绘画工具的使用

11、根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，小学美术课程的性质不包括下列哪一项？

A．视觉性

B．实践性

C．人文性

D．工具性

12、在小学美术教学中，下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A．严格按照教材顺序授课

B．统一学生作品的创作主题

C．鼓励学生自由表达个性想法

D．以教师示范为主，学生模仿

13、下列哪项属于小学美术“造型·表现”学习领域的学习目标？

A．学会整理美术工具材料

B．运用线条、形状、色彩等进行创作表达

C．了解美术馆的参观礼仪

D．能复述画家生平故事

14、在美术课堂教学中，教师展示名家作品引导学生观察与讨论，主要发展学生的哪项能力？

A．动手制作能力

B．艺术鉴赏能力

C．材料运用能力

D．时间管理能力

15、依据《中小学教师职业道德规范》，教师应“坚守高尚情操，知荣明耻”，这体现了哪一基本原则？

A．教书育人

B．为人师表

C．关爱学生

D．爱岗敬业

16、在小学低年级美术教学中，下列哪种教学策略最符合儿童身心发展特点？

A．长时间讲解美术史知识

B．要求作品高度写实

C．结合故事开展主题绘画

D．禁止使用非传统材料

17、下列哪项最能体现美术课程的“情感态度与价值观”目标？

A．掌握水彩晕染技法

B．独立完成一幅风景画

C．尊重不同文化的艺术表现形式

D．正确使用剪刀和胶水

18、在组织小学美术课外活动时，首要考虑的原则是什么？

A．活动形式新颖

B．学生兴趣与自愿参与

C．获奖数量多

D．家长支持力度大

19、下列哪项评价方式最符合美术课程的发展性评价理念？

A．仅以最终作品打分

B．只由教师一人评定成绩

C．建立学生美术学习档案袋

D．按班级平均分划等级

20、美术教师在设计教案时，教学目标的设定应主要依据什么？

A．学校美术器材配备情况

B．《义务教育美术课程标准》

C．往年职称考试题目

D．个人绘画专长

21、在小学美术教学中，学生通过欣赏梵高的《向日葵》，主要发展的是哪一种美术核心素养？

A．图像识读

B．美术表现

C．审美判断

D．创意实践

22、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，小学阶段美术课程的性质强调以什么为核心？

A．技能训练

B．审美体验

C．文化传承

D．学科知识

23、在小学低年级美术教学中，教师引导学生用撕纸拼贴表现春天的树，主要发