生物学科六年级下册《生态系统与生物多样性》教学设计.docx

生物学科六年级下册《生态系统与生物多样性》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

知识与技能维度：本单元核心概念涵盖生态系统的组成、生物多样性及生物与环境的相互作用，关键技能聚焦观察、记录、分析与综合。要求学生掌握生态系统基础知识，理解生物多样性的核心价值，并能运用所学知识开展具体案例分析，达到认知层面的理解与应用水平。

过程与方法维度：课程标准明确强调探究能力与科学思维的培养。本单元教学活动需以观察、实验、讨论为核心载体，引导学生开展自主探究，同时通过小组合作模式，提升学生的沟通协作与问题解决能力。

情感·态度·价值观维度：聚焦环保意识、社会责任感与创新精神的培育。教学中需紧密结合生