2026北京海淀初三（上）期末语文含答案.docx

2026北京海淀初三（上）期末语文

一、基础?运用（共14分）

为迎接“北京中轴线”申遗成功一周年，学校组织同学们开展“漫步中轴线”主题研学活动。你所在的学习小组初步完成了研学任务手册，现在请你根据小组成员的见闻将其完善。

第一部分

1.（4分）根据搜集到的资料，小组成员撰写了一段介绍北京中轴线的文字。

北京中轴线纵贯北京老城南北，全长7.8公里，是统领整个明清北京城规划格局的脊梁。它始建于元代，成型于明代，完善于清代，历经七百余年风雨，至今仍保持着强大的文化生命力。从永定门到钟鼓楼，这条线上汇聚了宫殿、坛庙、城门、街道等众多历史建筑，布局严谨，气势恢宏，集中展现了中国古代都城规划“以中为尊、左右对称”的理想秩序①。今天，这条古老的轴线不仅是世界文化遗产，更是市民休闲、游客探访的热门路线，持续发挥着连接历史与现代、沟通中国与世界②的重要作用。

（1）小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（????）

A.因为表达的是“盛大而有气魄”的意思，所以“恢宏”一词中有错字。

B.因为表达的是“经历时间长久”的意思，所以“历经”一词中有错字。

C.因为表达的是“严格而周密”的意思，所以“严谨”一词中有错字。

D.因为表达的是“旺盛、充满活力”的意思，所以“生命力”一词中有错字。

（2）小组成员请你判断文段①②处使用的标点符号，下列选项正确的一项是（????）

A.①。

②、

B.①——

②，

C.①：

②、

D.①。

②，

第二部分

2.（4分）参观天坛，小组成员完成了下面的参观记录。

天坛是明清两代皇帝“祭天”“祈谷”的场所，是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。祈年殿是天坛的标志性建筑，其独特的圆形三重檐攒尖顶，覆盖着象征“天”的蓝色琉璃瓦，显得庄严肃穆。殿内柱子的排列也暗含深意：中央四根“龙井柱”象征一年四季；中层十二根金柱象征一年十二个月；外层十二根檐柱象征一天十二个时辰。内外两圈共二十四根，又象征着一年的二十四个节气。天坛不仅是一处精美的古建筑，而且承载着古人对宇宙、自然的认知和敬畏，体现了“天人合一”的哲学思想。

（1）小组成员认为画线句存在一处语病，请你修改。

（2）参观后，小组成员要选择一幅书法作品作为参观记录的配图。现有楷书、行书、草书、隶书四种字体的作品可选。请你帮他们作出选择，并结合字体特点和文段内容简要说明理由。

第三部分

3.（4分）观看“中轴线上的非遗”展览，小组成员做了下面的观展记录。

北京中轴线不仅是宏伟的建筑轴线，也是一条活态的文化长廊，孕育和滋养了众多非物质文化遗产。从景泰蓝的华美釉彩到京韵大鼓的悠扬唱腔，从老字号同仁堂的精湛制药技艺到全聚德挂炉烤鸭的独门绝活，这些非遗项目如同璀璨的明珠，镶嵌在中轴线的历史画卷中。它们穿越时空，历久弥新，在新时代依然焕发着勃勃生机。近年来，北京市相关部门守正创新，通过数字化展示、沉浸式体验、文创产品开发等多种方式，让古老非遗融入现代生活，真正实现了创造性转化和创新性发展。

（1）你检查了文段中成语使用的情况，下列成语使用不恰当的一项是（????）

A.历久弥新

B.守正创新

C.穿越时空

D.创造性转化

（2）小组成员撰写了一副对联表达观展感受，请你帮助他们补全内容。下列选项最恰当的一项是（????）

上联：漫步中轴线，品古鉴今，领略①

下联：②非遗瑰宝，③，赓续华夏文脉

A.①建筑智慧

②传承

③继往开来

B.①建筑智慧

②探寻

③薪火相传

C.①华夏文明

②传承

③薪火相传

D.①华夏文明

②探寻

③继往开来

第四部分

4.活动结束后，请用上“感悟”“传承”“创新”三个词，写出你的研学收获。（2分）

二、古诗文阅读（共18分）

（一）默写（5分）

5.________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

6.________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

7.班级组织演讲活动，你所在小组确定的演讲主题是“心怀天下，勇于担当”，演讲稿中要引用两句与主题相关的古诗文，你建议选用“________________，________________”。（本试卷中出现的古诗文句除外）

（二）阅读《行路难（其一）》，完成问题。（6分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

8.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。（2分）

本诗开篇极写宴席之盛，与诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”的举动形成鲜明对比，突出了他