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信阳平桥招教题库及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习

B.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教

C.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，教书育人

D.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，严谨治学，团结协作，终身学习

2.学生的本质属性是什么？()

A.个体属性

B.人类属性

C.社会属性

D.生物属性

3.新课程改革中的“三维目标”是指什么？()

A.知识目标，技能目标，情感目标

B.知识目标，能力目标，情感目标

C.能力目标，技能目标，情感目标

D.知识目标，方法目标，情感目标

4.教师进行教学工作的基本环节包括哪些？()

A.教学设计，课堂教学，作业布置，教学评价

B.课堂教学，作业布置，教学评价，教学反思

C.教学设计，课堂教学，作业批改，教学评价

D.教学设计，课堂教学，作业布置，教学反思，教学评价

5.学生在学校中的权利包括哪些？()

A.学习权，受教育权，休息权，参与权，评价权，隐私权，荣誉权，姓名权，财产权，知识产权

B.学习权，受教育权，休息权，参与权，评价权，隐私权，荣誉权，姓名权，财产权，知识产权，就业权

C.学习权，受教育权，休息权，参与权，评价权，隐私权，荣誉权，姓名权，财产权，知识产权，就业权，选举权，被选举权

D.学习权，受教育权，休息权，参与权，评价权，隐私权，荣誉权，姓名权，财产权，知识产权，选举权，被选举权，言论自由

6.班级管理的组织形式主要有哪几种？()

A.班主任制，小组合作学习，学生自主管理，教师指导管理

B.班主任制，小组合作学习，学生自主管理，民主管理

C.班主任制，小组合作学习，学生自主管理，教师指导管理，民主管理，导师制

D.班主任制，小组合作学习，学生自主管理，教师指导管理，民主管理，导师制，班委会制

7.我国教育法的基本精神是什么？()

A.以教育为基本国策，尊重教育规律，保障教育公平，促进教育发展，提高教育质量

B.以教育为基本国策，尊重教育规律，保障教育公平，促进教育发展，提高教育质量，注重教育创新

C.以教育为基本国策，尊重教育规律，保障教育公平，促进教育发展，提高教育质量，加强教育管理

D.以教育为基本国策，尊重教育规律，保障教育公平，促进教育发展，提高教育质量，注重教育公平，加强教育管理

8.德育的基本原则有哪些？()

A.实事求是原则，疏导性原则，教育的一致性与连贯性原则，因材施教原则，集体教育与个别教育相结合原则，尊重学生与严格要求学生相结合原则

B.教育性原则，疏导性原则，教育的一致性与连贯性原则，因材施教原则，集体教育与个别教育相结合原则，尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.教育性原则，疏导性原则，教育的一致性与连贯性原则，因材施教原则，集体教育与个别教育相结合原则，尊重学生与严格要求学生相结合原则，情感性原则

D.教育性原则，疏导性原则，教育的一致性与连贯性原则，因材施教原则，集体教育与个别教育相结合原则，尊重学生与严格要求学生相结合原则，情感性原则，激励性原则

9.什么是教师职业道德？()

A.教师职业道德是教师在职业活动中遵循的行为规范和道德准则

B.教师职业道德是教师在职业活动中遵循的法律规范和道德准则

C.教师职业道德是教师在职业活动中遵循的伦理规范和道德准则

D.教师职业道德是教师在职业活动中遵循的伦理规范和道德规范

10.班级文化建设的主要内容包括哪些？()

A.班级制度文化，班级环境文化，班级精神文化，班级行为文化，班级教学文化，班级评价文化

B.班级制度文化，班级环境文化，班级精神文化，班级行为文化，班级教学文化，班级评价文化，班级活动文化

C.班级制度文化，班级环境文化，班级精神文化，班级行为文化，班级教学文化，班级评价文化，班级纪律文化

D.班级制度文化，班级环境文化，班级精神文化，班级行为文化，班级教学文化，班级评价文化，班级纪律文化，班级管理文化

11.教师专业发展的阶段包括哪些？()

A.生存阶段，稳定阶段，成长阶段，成熟阶段，专家阶段

B.新手阶段，稳定阶段，成熟阶段，专家阶段，创新阶段

C.适应阶段，成长阶段，成熟阶段，专家阶段，创新阶段

D.初学者阶段，适应阶段，成长阶段，成熟阶段，创新阶段

二、多选题(共5题)

12.新课程改革的基本理念包括哪些？()

A.以学生发展为本

B.教育公平

C.重视学生创新精神和实践能力培养

D.重视学生个性发展