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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格应当具备的相应学历是？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

2、在音乐教学中，学生通过演唱、演奏、律动等方式直接参与音乐体验，这主要体现了音乐课程的哪一基本理念？

A．以音乐审美为核心

B．以兴趣爱好为动力

C．强调音乐实践

D．弘扬民族音乐

3、下列哪一项属于教师职业道德规范中“为人师表”的具体要求？

A．关心爱护全体学生，尊重学生人格

B．遵循教育规律，实施素质教育

C．衣着得体，语言规范，举止文明

D．勤恳敬业，甘为人梯

4、在音乐教学中，教师引导学生欣赏《黄河大合唱》，了解其创作背景和时代意义，这主要体现了音乐课程的哪一功能？

A．娱乐功能

B．审美功能

C．文化传承功能

D．健身功能

5、根据贵州省中小学教师职称评审要求，申报一级教师职称须具备中级专业技术职务任职资格，其对应的任职年限一般为？

A．1年

B．2年

C．3年

D．5年

6、下列哪项音乐教学方法最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A．教师示范演唱，学生模仿

B．教师讲解乐理知识，学生做笔记

C．学生分组创编节奏并展示交流

D．教师播放音乐，学生安静聆听

7、在音乐教学中，教师使用柯达伊教学法，主要侧重于哪一方面的训练？

A．节奏读谱与歌唱教学

B．器乐演奏技巧

C．音乐创作软件应用

D．舞蹈编排训练

8、下列哪项属于教师专业发展的内在途径？

A．参加教育行政部门组织的培训

B．阅读专业书籍，撰写教学反思

C．观摩优秀教师的公开课

D．参加学校集体备课活动

9、在初中音乐课程中，学生学唱京剧选段《都有一颗红亮的心》，主要属于哪一学习领域？

A．感受与欣赏

B．表现

C．创造

D．音乐与相关文化

10、教师在课堂上发现学生注意力不集中时，最恰当的处理方式是？

A．立即点名批评

B．停止授课，整顿纪律

C．通过提问或互动引导回归课堂

D．课后告知班主任处理

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在音乐教学中，培养学生对音乐作品的情感体验属于哪一维度的教学目标？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.审美与创造

13、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.学生自主探究与合作学习

C.统一布置书面作业

D.按成绩分层教学

14、贵州省中小学教师职称评审中，一级教师职称要求具备的最低学历条件是

A.中专

B.大专

C.本科

D.硕士

15、在初中音乐课中，欣赏贝多芬《命运交响曲》时，教师应重点引导学生关注的音乐要素是

A.节奏与旋律动机

B.调式与和声色彩

C.音色与演奏技法

D.曲式与复调结构

16、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A.确定学生最终成绩

B.选拔优秀学生

C.反馈教学过程，促进改进

D.比较班级整体水平

17、根据《义务教育法》，实施义务教育的主体责任由谁承担？

A.学校

B.教师

C.地方人民政府

D.家长

18、在音乐教学中，使用奥尔夫教学法时最注重的是

A.视唱练耳训练

B.乐器演奏技巧

C.节奏律动与即兴创造

D.音乐理论讲授

19、教师在课堂上发现学生注意力分散，最恰当的处理方式是

A.点名批评

B.停止授课等待

C.提问相关学生

D.用教学节奏变化吸引注意

20、《义务教育音乐课程标准》规定，初中音乐课程的性质不包括

A.人文性

B.审美性

C.实践性

D.竞赛性

21、教师在音乐教学中运用“先听后唱”策略，主要体现了哪一教学原则？

A．直观性原则

B．循序渐进原则

C．因材施教原则

D．启发性原则

22、在教师职业道德规范中，最基本、核心的要求是？

A．为人师表

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．爱国守法

23、初中音乐课程属于哪一类课程性质？

A．工具性课程

B．技能训练课程

C．人文性课程

D．科学性课程

24、下列哪项