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中小学人工智能通识教育指南(2025年版)解读

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.人工智能通识教育指南(2025年版)中，人工智能教育的主要目标是什么？()

A.培养学生的编程能力

B.增强学生的数学基础

C.培养学生的计算思维和问题解决能力

D.提高学生的信息素养

2.在中小学人工智能通识教育中，以下哪项不是人工智能教育的内容？()

A.人工智能发展历史

B.人工智能伦理

C.人工智能应用案例

D.语文阅读理解

3.人工智能通识教育指南(2025年版)中，人工智能教育应该遵循哪些原则？()

A.科学性、实践性、趣味性、开放性

B.知识性、技能性、实践性、创新性

C.知识性、技能性、趣味性、开放性

D.科学性、知识性、实践性、创新性

4.在中小学人工智能通识教育中，以下哪种教学方法不推荐使用？()

A.案例分析法

B.任务驱动法

C.课堂讲授法

D.项目式学习

5.人工智能通识教育指南(2025年版)中，人工智能教育应该注重培养学生的哪些能力？()

A.编程能力、数学能力、逻辑思维能力

B.编程能力、数学能力、创新能力

C.编程能力、逻辑思维能力、创新能力

D.数学能力、逻辑思维能力、创新能力

6.在中小学人工智能通识教育中，以下哪项不是人工智能伦理教育的内容？()

A.人工智能的隐私保护

B.人工智能的公平性

C.人工智能的可持续性

D.人工智能的实用性

7.人工智能通识教育指南(2025年版)中，人工智能教育应该如何与学科教学相结合？()

A.独立开设人工智能课程

B.在其他学科中融入人工智能内容

C.仅限于信息技术课程

D.不与任何学科结合

8.在中小学人工智能通识教育中，以下哪种评价方式不推荐使用？()

A.过程性评价

B.成绩评价

C.自我评价

D.同伴评价

9.人工智能通识教育指南(2025年版)中，人工智能教育应该关注哪些方面的社会影响？()

A.经济影响、文化影响

B.环境影响、社会影响

C.科技影响、教育影响

D.经济影响、科技影响

二、多选题(共5题)

10.根据《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》，人工智能教育应具备哪些特点？()

A.科学性

B.实践性

C.趣味性

D.时代性

E.伦理性

11.在中小学人工智能通识教育中，以下哪些内容属于人工智能基础知识？()

A.人工智能发展历史

B.人工智能伦理

C.机器学习原理

D.人工智能应用案例

E.编程语言基础

12.在实施中小学人工智能通识教育时，以下哪些方法有助于提高学生的学习效果？()

A.案例分析法

B.任务驱动法

C.项目式学习

D.课堂讲授法

E.合作学习

13.人工智能通识教育指南(2025年版)中，人工智能教育评价应考虑哪些方面？()

A.知识掌握程度

B.技能应用能力

C.创新思维表现

D.伦理道德意识

E.学习态度和方法

14.在中小学人工智能通识教育中，以下哪些内容是跨学科融合的体现？()

A.数学在人工智能中的应用

B.语文与人工智能的结合

C.科学与人工智能的整合

D.艺术与人工智能的交汇

E.历史与人工智能的关联

三、填空题(共5题)

15.《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》强调，人工智能教育应注重培养学生的_______能力，以适应未来社会的发展。

16.在中小学人工智能通识教育中，_______是理解人工智能技术发展历史和现状的基础。

17.人工智能通识教育指南(2025年版)提出，人工智能教育应遵循的原则不包括_______。

18.在中小学人工智能通识教育中，为了提高学生的学习兴趣，可以采用_______等教学方法。

19.人工智能通识教育指南(2025年版)强调，人工智能教育应关注人工智能技术对_______的影响。

四、判断题(共5题)

20.《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》中，人工智能教育的主要目标是培养学生的编程能力。()

A.正确B.错误

21.在中小学人工智能通识教育中，课堂讲授法是唯一推荐的教学方法。()

A.正确B.错误

22.人工智能通识教育指南(2025年版)中，人工智能教育评价只关注学生的考试成绩。()

A.正确B.错误

23.在中小学人工智能通识教育中，学生不需要了解人工智能的伦理问题。()

A.正确