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读《匆匆》初中有感600字左右

篇1:读《匆忙》学校有感600字左右

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句美丽的话出自朱自清的《匆忙》,读了《匆忙》这篇散文,我陷入了深思。

“洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去……。”好好想想,真是这样,我们的时间一去不复返,总在不经意间静静溜走,毫无声息,让人措手不及。我们在日常生活中假如不珍惜时间,你放弃了时间,那么时间也会放弃你。特殊是我们学校生,切莫等时间白白消逝后才懂得珍惜,若是“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,那么一切都晚了。

说到珍惜时间,我每回忆起那一件事,都会觉得很惭愧。那天早上的课,我始终在发呆,老师讲的学问什么也没听进去,中午回到家,我花了好长时间才把作业做完,并且“牺牲”了我的午睡时间。中午上课时,我始终想睡觉,想着想着便又打瞌睡了,这意味着我晚上的作业又不会做了。期中考试后,连平常成果比我差许多的同桌,这次考得也比我好。现在认真想想:要是长期循环往复听不好课,那将是怎样的结果呢?同桌考得比我好,并非只是下了苦功夫的结果,更重要的是他懂得珍惜时间呀!我想,我也该好好反思一下自己该如何惜时了吧!

读完了这篇散文,一串的问题在我脑子里转悠“为什么有人总嫌时间不够用,而为什么有的人做事效率很高呢……?”其实,时间老人给每一个人的时间都是公平的,关键是要看你怎样利用这点时间,用来做些什么事?假如你能充分利用时间,用平凡而短暂的时间制造不平凡的价值,那么就会得到时间老人的眷顾,你将会是最富有的人。

篇2:读匆忙有感600

看着太阳静静从我身上跨过,我放下了那片朱自清的《匆忙》,我闭上眼,思考着。

书里叙述了描述时间消逝的痕迹,时间无时无刻在我们身边,但很快就会逝去,抒发了对时间的留恋和惋惜。

时间,它是无影无形的,它常在我们的身旁徘徊,可有些人却不懂抓住它,任它静静逝去,不留一点声息。可有一些人,他们懂得抓住机遇,让时间留在自己的身边。人们都明白光阴似箭,日月如梭,都明白“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,都明白“少壮不努力,老大徒伤悲”。可真正做到的又有几人呢?

古人云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”小时候,我是多么无忧无虑,日子过得多么闲适,我甚至不知道什么是“珍惜”,更不知道什么是“人生”。我小时认为一辈子很长,今日没做完的是还可以明天做。我从来不为时间一去不复返、生命短暂而感到惋惜。当我看到了这篇课文我才感到生命是那么短暂。就像书中所说:“在悄悄里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子,我不禁头涔涔而泪潸潸了。”

“赢得了时间就赢得了一切。”列宁的这句话反映了时间的珍贵,如一个不珍惜自己的时间不把我自己的时间就把握不了自己的生命,到老了才明白就懊悔莫及。

人们往往喜爱吧什么事都放在明天。明朝的钱鹤滩写的明日歌中“我生待明日,万事成蹉跎。

明天把握在自己手中,今日也把握在自己手中,专心干完今日应当干的事来充实自己的生活,也不失为一个好方法。而我们的任务就是学习,学好了,学充实了,对得起父母,也对得起自己,千万别落得个“白了少年头,空悲切”的地步。

珍贵的时间优势简单铺张的。就像文章里说的“稍不留神,时间从水盆里、从饭碗里、从注视的双眼前过去了,从身上跨过、从脚边飞去了,相轻烟、像薄雾那样飘走了,留下的室友叹息与徘徊。只有只争朝夕、争分夺秒的的人,才能有所作为,不枉此生。”有时,我真恨不得想让时间停下来,让它不要过得那么快,但是爸爸妈妈却说时间是停不下来的,我会提示自己:上课不要开小差;做作业时不要东张西望;不要让时间轻易地从我的身边溜走了……

珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,他也会过得充实;;铺张时间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获,过得空虚。上天对任何人都是公正的,给每个人都是一天24个小时,主要看你怎样把握,怎样安排。鲁迅先生说得好:“时间就像海洋里的水,只要你能挤,总能挤出。”

我们不能养成懒散、依靠的心,不要把一切盼望寄予到明天。今日的事情今日做。在明日的幻想中虚度年华的人,一生将碌碌无为。只有珍惜时间,抓住今日,才能有所作为!

让我们觉悟起来吧!从现在开头,从下一秒开头,不要再铺张时间了,不要在做没有意义的事情了。时间是有限的,所以,我们要在有限的时间里,体现自己无限的价值,对这个社会有所贡献。

[读匆忙有感600]

篇3:读《匆忙》有感600

眼间,已经五班级了,时间过得可真快呀!真是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴呀。”每当听到这些句子时,我就想起了朱自清爷爷的散文《匆忙》。这篇散文主要讲的是时间一去不复返,

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