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读《匆匆》初中有感600字左右

篇1：读《匆忙》学校有感600字左右

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”这句美丽的话出自朱自清的《匆忙》，读了《匆忙》这篇散文，我陷入了深思。

“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去……。”好好想想，真是这样，我们的时间一去不复返，总在不经意间静静溜走，毫无声息，让人措手不及。我们在日常生活中假如不珍惜时间，你放弃了时间，那么时间也会放弃你。特殊是我们学校生，切莫等时间白白消逝后才懂得珍惜，若是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，那么一切都晚了。

说到珍惜时间，我每回忆起那一件事，都会觉得很惭愧。那天早上的课，我始终在发呆，老师讲的学问什么也没听进去，中午回到家，我花了好长时间才把作业做完，并且“牺牲”了我的午睡时间。中午上课时，我始终想睡觉，想着想着便又打瞌睡了，这意味着我晚上的作业又不会做了。期中考试后，连平常成果比我差许多的同桌，这次考得也比我好。现在认真想想：要是长期循环往复听不好课，那将是怎样的结果呢?同桌考得比我好，并非只是下了苦功夫的结果，更重要的是他懂得珍惜时间呀!我想，我也该好好反思一下自己该如何惜时了吧!

读完了这篇散文，一串的问题在我脑子里转悠“为什么有人总嫌时间不够用，而为什么有的人做事效率很高呢……?”其实，时间老人给每一个人的时间都是公平的，关键是要看你怎样利用这点时间，用来做些什么事?假如你能充分利用时间，用平凡而短暂的时间制造不平凡的价值，那么就会得到时间老人的眷顾，你将会是最富有的人。

篇2：读匆忙有感600

看着太阳静静从我身上跨过，我放下了那片朱自清的《匆忙》，我闭上眼，思考着。

书里叙述了描述时间消逝的痕迹，时间无时无刻在我们身边，但很快就会逝去，抒发了对时间的留恋和惋惜。

时间，它是无影无形的，它常在我们的身旁徘徊，可有些人却不懂抓住它，任它静静逝去，不留一点声息。可有一些人，他们懂得抓住机遇，让时间留在自己的身边。人们都明白光阴似箭，日月如梭，都明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，都明白“少壮不努力，老大徒伤悲”。可真正做到的又有几人呢?

古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”小时候，我是多么无忧无虑，日子过得多么闲适，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。我小时认为一辈子很长，今日没做完的是还可以明天做。我从来不为时间一去不复返、生命短暂而感到惋惜。当我看到了这篇课文我才感到生命是那么短暂。就像书中所说：“在悄悄里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”

“赢得了时间就赢得了一切。”列宁的这句话反映了时间的珍贵，如一个不珍惜自己的时间不把我自己的时间就把握不了自己的生命，到老了才明白就懊悔莫及。

人们往往喜爱吧什么事都放在明天。明朝的钱鹤滩写的明日歌中“我生待明日，万事成蹉跎。

明天把握在自己手中，今日也把握在自己手中，专心干完今日应当干的事来充实自己的生活，也不失为一个好方法。而我们的任务就是学习，学好了，学充实了，对得起父母，也对得起自己，千万别落得个“白了少年头，空悲切”的地步。

珍贵的时间优势简单铺张的。就像文章里说的“稍不留神，时间从水盆里、从饭碗里、从注视的双眼前过去了，从身上跨过、从脚边飞去了，相轻烟、像薄雾那样飘走了，留下的室友叹息与徘徊。只有只争朝夕、争分夺秒的的人，才能有所作为，不枉此生。”有时，我真恨不得想让时间停下来，让它不要过得那么快，但是爸爸妈妈却说时间是停不下来的，我会提示自己：上课不要开小差;做作业时不要东张西望;不要让时间轻易地从我的身边溜走了……

珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实;;铺张时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公正的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样把握，怎样安排。鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。”

我们不能养成懒散、依靠的心，不要把一切盼望寄予到明天。今日的事情今日做。在明日的幻想中虚度年华的人，一生将碌碌无为。只有珍惜时间，抓住今日，才能有所作为!

让我们觉悟起来吧!从现在开头，从下一秒开头，不要再铺张时间了，不要在做没有意义的事情了。时间是有限的，所以，我们要在有限的时间里，体现自己无限的价值，对这个社会有所贡献。

[读匆忙有感600]

篇3：读《匆忙》有感600

眼间，已经五班级了，时间过得可真快呀!真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀。”每当听到这些句子时，我就想起了朱自清爷爷的散文《匆忙》。这篇散文主要讲的是时间一去不复返，