Unit-5-What-does-he-do-？PA-Lets-talk(教案)-2022-202优质精品文档.docxVIP

Unit5Whatdoeshedo?PALet’stalk（教案）

1.教学目标

通过本课的学习，学生能了解并运用各种职业名称；

学生能掌握课文中的重点单词、短语和句子；

学生能在学习过程中提高口语和听力能力。

2.教学重点

掌握本课职业名称单词及其发音；

掌握Whatdoeshe/shedo?及回答的基本句式；

学习使用第三人称单数的动词。

3.教学难点

掌握职业名称的英文表达及其发音；

能够流利运用句式“Whatdoeshe/shedo?”进行日常交流。

4.教学方法

听说结合法，互动交流法

5.教学准备

录音机、白板、黑板、多媒体课件、PPT。

6.教学过程

6.1.Step1.Warm-up

Greetthestudentsandintroducethetopicoftheclass;

Askstudentstopointoutdifferentjobsaroundtheclassroomandelicitthecorrespondingwords,suchas“teacher”,“student”and“janitor”.

6.2Step2.Presentation

Playtherecordingofthetargetdialogue,andhavestudentslistenandrepeat;

Reviewandintroducethevocabularyitemsinthedialogue;

Helpstudentspracticethepronunciationofeachword.

6.3.Step3.Practice

Havestudentsworkinpairsandpracticethedialogueaccordingtothecontentoftherecording;

Askstudentstothinkabouttheirownpotentialjobtitlesandpracticeasimilardialoguewiththeirpartner;

Encouragethestudentstoaddmoredetailandcreativitytothedialogue.

6.4.Step4.Extension

Askstudentstodescribethejobstheyareinterestedinintheirownwords;

Leadthestudentsinagroupdiscussionaboutdifferentjobsandtheirresponsibilities;

Encouragethestudentstoaskquestionsandoffertheirownsuggestionsandopinions.

6.5.Step5.Summary

Askstudentstosummarizewhattheyhavelearnedinthisclass;

ProvidefeedbackandcorrectiontostudentsontheirEnglishspeakingandlisteningskills.

6.6.Step6.Homework

Assignataskforstudentstowriteashortessayabouttheirdreamsandambitions;

Askthestudentstopresenttheiressaysinclassthefollowingweek.

7.教学后记

本节课中，使用了多种教学方法，使学生在课堂上更好地参与和体验英语学习。这些方法包括听说结合法、互动交流法等。在这样的互动环境中，学生不仅能提高自己的听说能力，也能够拓展自己的知识面，更好地掌握本课的知识点和技能。同时，我们还对学生批判性思维和创造性思维进行了训练，以期能够更好地培养学生的综合素质。