人教版（2019）物理必修二4 宇宙航行 (16)教学课件PPT.pptxVIP

§4宇宙航行;古老的飞天梦想：;;;牛顿的猜想;如果把拱桥半径增大，增大到6400km，此时汽车以多大速度才能脱离桥面？;一、宇宙速度;如果不知道地球的质量，但知道地球表面的重力加速度g，如何求宇宙第一速度v？;3.第一宇宙速度：;(3)第一宇宙速度的理解：;v＝7.9km/s是最大环绕速度;;;;二、人造地球卫星;二、人造地球卫星;二、人造地球卫星;;3.卫星绕地球的运动和受力特点;;;5.地球同步卫星;5.地球同步卫星;同步卫星是指相对地球“静止不动”的卫星。

同步卫星的六个“一定”：;赤道上的物体与同步卫星以及近地卫星的运动规律;4．区别：

（1）同步卫星与地球赤道上的物体的周期都等于地球自转的周期，而不等于近地卫星的周期。

（2）近地卫星与地球赤道上的物体的运动半径都等于地球的半径，而不等于同步卫星运动的半径。

（3）三者的线速度各不相同。;【典例1】有a、b、c、d四颗地球卫星，a在地球赤道上未发射，b在地面附近近地轨道上正常运动，c是地球同步卫星，d是高空探测卫星，各卫星排列位置如图，则有

A．a的向心加速度等于重力加速度g

B．c在4h内转过的圆心角是π/6

C．b在相同时间内转过的弧长最长

D．d的运动周期有可能是20h;;求解此类问题的关键

1．在求解“同步卫星”与“赤道上的物体”的向心加速度的比例关系时应依据二者角速度相同的特点，运用公式a=ω2r而不能运用公式a=。

2．在求解“同步卫星”与“赤道上的物体”的线速度的比例关系时，仍要依据二者角速度相同的特点，运用公式v=ωr而不能运用公式v=。

3．在求解“同步卫星”运行速度与第一宇宙速度的比例关系时，因都是由万有引力提供的向心力，故要运用公式v=，而不能运用公式v=ωr或v=。;【典例2】图中的甲是地球赤道上的一个物体，乙是“神舟十号”宇宙飞船（周期T约90min），丙是地球的同步卫星，它们运行的轨道示意图如图所示，它们都绕地心做匀速圆周运动。下列说法正确的是

A．它们运行的向心加速度大小关系是a乙a丙a甲

B．它们运行的线速度大小关系是v乙v丙v甲

C．已知甲运行的周期T甲=24h，可计算出地球???密度

D．已知乙运行的周期T乙及轨道半径r乙，可计算出地球的质量;;;;;二、三种不同轨道卫星的参数对比;二、三种不同轨道卫星的参数对比;三、载人航天与太空探索;2003年10月15日9时，我国神州五号宇宙飞船把中国第一位航天员杨利伟送入太空，标志着我国成为世界上能够独立开展载人航天活动的国家。;三、载人航天与太空探索;天问一号火星探测器;1．关于第一宇宙速度，下列说法中正确的是（）

A．第一宇宙速度是人造地球卫星环绕运行的最小速度

B．第一宇宙速度是人造地球卫星环绕地球做圆周运动的最大速度

C．第一宇宙速度是地球同步卫星环绕运行的速度

D．不同行星的第一宇宙速度都是相同的;课堂练习;2．我国在轨运行的气象卫星有两类，如图所示，一类是极地轨道卫星——“风云1号”，绕地球做匀速圆周运动的周期为12h，另一类是地球同步轨道卫星——“风云2号”，运行周期为24h。下列说法正确的是（???）

A．“风云1号”的线速度大于“风云2号”的线速度

B．“风云1号”的向心加速度大于“风云2号”的向心加速度

C．“风云1号”的发射速度大于“风云2号”的发射速度

D．“风云1号”“风云2号”相对地面均静止;课堂练习;CD;课堂练习;AD;课堂练习