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2025年青海省西宁市中小学教师招聘考试题库及答案
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.《义务教育语文课程标准(2011年版)》中,关于阅读教学的基本理念不包括以下哪项?()
A.全面提高学生的语文素养
B.注重阅读的个性体验
C.强调阅读的技巧训练
D.鼓励学生自主合作探究
2.在小学语文教学中,以下哪项不属于教师的基本职责?()
A.引导学生进行自主学习
B.对学生进行品德教育
C.组织课外活动
D.评定学生成绩
3.《小学教师专业标准(试行)》中,教师的专业理念与师德包括以下哪些方面?()
A.教育理念、教育信念、教育价值观
B.专业知识、专业能力、专业态度
C.教育道德、教师职业道德、教师职业行为
D.教育实践、教育研究、教育创新
4.在小学语文课堂教学中,以下哪种教学方法不利于培养学生的创新思维能力?()
A.情境教学法
B.小组合作学习法
C.传统讲授法
D.问题教学法
5.《中华人民共和国教育法》规定,教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与什么相结合?()
A.生产力发展水平
B.经济建设
C.社会主义事业
D.科学技术发展
6.在小学语文教学中,以下哪种教学方法有助于提高学生的阅读理解能力?()
A.朗读法
B.精讲法
C.讲授法
D.简化法
7.《小学教师专业标准(试行)》中,教师的专业能力包括哪些方面?()
A.教学设计、教学实施、教学评价
B.教育研究、课程开发、教育管理
C.专业知识、专业技能、专业态度
D.教育理念、教育信念、教育价值观
8.在小学语文教学中,以下哪种教学方法有助于培养学生的语言表达能力?()
A.朗读法
B.小组合作学习法
C.讲授法
D.角色扮演法
9.《中华人民共和国教师法》规定,教师享有以下哪项权利?()
A.教学自由权
B.研究权
C.拒绝不合理工作安排权
D.接受学生表扬权
10.在小学语文教学中,以下哪种教学方法有助于提高学生的思维品质?()
A.朗读法
B.小组合作学习法
C.讲授法
D.讨论法
二、多选题(共5题)
11.根据《小学教师专业标准(试行)》,教师应具备哪些专业能力?()
A.教学设计能力
B.教学实施能力
C.教学评价能力
D.课程开发能力
E.教育研究能力
F.学生管理能力
12.在小学语文教学中,以下哪些教学策略有助于提高学生的阅读理解能力?()
A.精读法
B.概括法
C.情境教学法
D.合作学习法
E.问答法
F.讲授法
13.《中华人民共和国教育法》规定的教育基本方针包括哪些内容?()
A.坚持教育为人民服务
B.坚持教育为社会主义现代化建设服务
C.坚持教育与社会实践相结合
D.坚持全面发展教育
E.坚持教育公平
F.坚持素质教育
14.在小学语文教学中,以下哪些教学方法有助于培养学生的创新思维能力?()
A.情境教学法
B.小组合作学习法
C.问题教学法
D.讲授法
E.角色扮演法
F.朗读法
15.根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,语文课程的基本特点有哪些?()
A.工具性与人文性的统一
B.语言文字运用的实践性
C.传承文化的功能
D.培养学生语文素养
E.教学内容的多样性
F.教学方法的灵活性
三、填空题(共5题)
16.《小学教师专业标准(试行)》中,教师的专业理念与师德的基本内容包括:教育理念、教育信念、教育价值观以及教师职业道德。
17.《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出,语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一,语言文字运用的实践性,传承文化的功能以及培养学生的语文素养。
18.《中华人民共和国教师法》规定,教师的权利包括教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权以及参与管理等。
19.教育评价的根本目的是促进学生的全面发展,通过评价来改进教师的教学,促进学生的学习和改进学校的管理。
20.教师职业道德规范的核心是爱岗敬业,教师应忠诚于人民教育事业,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
四、判断题(共5题)
21.在小学语文教学中,教师应该避免使用多媒体教学手段。()
A.正确B.错误
22.教师应该根据学生的成绩来评价学生的全面发展。()
A.正确B.错误
23.教师在教学过程中应该始终保持权威地位,避免与学生
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