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参考答案

第一单元

1邓稼先

课文基础知识练

1.xūndiànsòngyíngzhòuzhìcuìlùxiǎnyān

2.孺儒谣遥摄慑彷仿

3.(1)鲜为人知(2)鞠躬尽瘁(3)家喻户晓(4)锋芒毕露(5)妇孺皆知(6)马革裹尸

4.(1)杨振宁诺贝尔物理学奖(2)两弹一星

5.人生经历鞠躬尽瘁死而后已

课文阅读考点

1.通过对比的手法，突出邓稼先忠厚平实、真诚坦白、从不骄人的品质。

2.不好。因为“我不能走”是邓稼先的原话，更能突出他临危不惧、舍生忘死、无私奉献的精

神，改后则没有这种表达效果。

3.“永恒的骄傲”概括了后文对邓稼先的评价，指出邓稼先不是一个普通的人物，他对祖国、

对民族作出了巨大的贡献，是全民族的骄傲。

4.环境描写。交代了环境的恶劣，突出邓稼先工作的艰辛，从而烘托出邓稼先顽强的意志和为

科学献身的崇高精神。

2说和做—记闻一多先生言行片段

课文基础知识练

1.shūqiànzhìlǚhèdiékuīdǒumíjiǒngjiào

2.籍藉锲楔宵霄楷揩

3.(1)衰微(2)兀兀穷年(3)疏懒(4)秩序(5)卓越(6)澎湃(7)锲而不舍(8)心不在焉(9)气冲

斗牛

4.(1)臧克家《烙印》(2)诗人《红烛》《死水》

5.严谨刻苦言行一致大无畏

课文阅读考点

1.①内容上，引用闻一多先生的话，与其他人形成鲜明对比，突出闻一多先生“说”和“做”

的态度和原则，表现了他严谨踏实的治学态度和谦逊的人品；②结构上，开篇点题，引起下

文，为具体写闻一多先生的“说”和“做”设置了悬念，起到了统摄全篇的作用。

2.(1)运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了闻一多先生研究古代典籍的专注刻苦，表达了作

者对闻一多先生的赞扬。

(2)运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了闻一多先生一丝不苟、严谨的治学态度(使闻一多

先生那令人尊敬的高大形象具体再现，可以具体感知他的精神、品格、作风)。

3.总结全文，深化中心，呼应开头，表现闻一多先生言行一致的高尚人格。

3列夫·托尔斯泰

课文基础知识练

1.颊yǒu糙qū庸zhìdùn器mèi肆缰xuānqiè垢鹤襟惶木

2.(1)平庸(2)器宇(3)蒙昧(4)犀利(5)盎然(6)浅薄(7)粗制滥造(8)藏污纳垢

(9)鹤立鸡群(10)正襟危坐(11)诚惶诚恐

3.(1)俄国《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》

(2)奥地利《马来狂人》《三作家——卡萨诺瓦、司汤达、托尔斯泰》《罗曼·罗兰传》

1

(3)生平生活自传他传

4.茨威格托尔斯泰崇敬与赞美

课文阅读考点

5.第1——5段：主要刻画列夫·托尔斯泰的外貌特征。

第6——9段：描写列夫·托尔斯泰那双非同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。

6.(1)运用夸张，突出表现作为作家的托尔斯泰能把万事万物尽收眼底的观察力，作为一个世界

文豪，他的作品反映了社会生活的各个层面，有力地体现了他用眼睛观察的敏锐性和丰富性。

(2)运用夸张的比喻，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利、富有洞察力表现得极为生动形象，引起读

者的联想和想象。

4孙权劝学

课文基础知识练

1.qīngqǐyéshúsuìshè

2.(1)当道,当权(2)推托(3)经过(4)才干和谋略(5)知晓事情

3.(1)用(2)怎么……这么……

4.(1)