中位数和众数课件2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

第1课时中位数和众数

01课前预习

1.中位数定义：一般地，一组数据按从小到大（或从大到小）的顺序排列，处于__________的数叫作这组数据的中位数.当数据的个数为奇数时，处于__________的数就是中位数；当数据的个数为偶数时，居中的数据有两个，取这两个数据的________为这组数据的中位数.意义：一组数据按大小排序后，位于中位数左、右两侧的数据个数相同，因此中位数反映了一组数据取值的中间水平．中间位置中间位置平均数

2.众数定义：一组数据中出现次数______的数据叫作这组数据的众数.注意：如果一组数据中有两个或两个以上的数据出现的次数并列最多，那么把这几个数据都作为这组数据的众数；如果一组数据中没有出现相同的数据，那么就认为这组数据没有众数．众数也是刻画数据集中趋势的一种统计量，当一组数据有较多的重复数据时，众数往往能较好地反映其集中趋势．最多

02考点探究

1中位数的概念与计算例1某中学篮球队13名队员的年龄情况如下表：年龄/数3451则该队队员年龄的中位数是()BA.15.5 B.16 C.16.5 D.17

?

2众数的概念与计算例2求下列各组数据的众数：（1）2，5，3，5，1，5，4；解：5.（2）5，2，6，7，6，3，3，4，3，7，6；解：6和3.

（3）2，2，3，3，4；解：2和3.（4）2，2，3，3，4，4.解：2，3和4.

03课堂检测

1.一组数据2，3，5，2，4，则这组数据的中位数为()CA.4 B.5 C.3 D.2

2.学校开展捐书活动，其中6名同学捐的书本数量分别为2，3，1，2，6，4.这组数据的中位数和众数分别是()C?

3.数学老师布置10道选择题，课代表将全班同学的答题情况绘制成如图所示的条形统计图.根据图中信息，全班同学答对的题数的中位数和众数分别为()DA.8，8 B.8，9 C.9，9 D.9，8

4.如图，条形统计图描述了某车间工人日加工零件数的情况.这些工人日加工零件数的众数是___.6?8

6.为了解孝敬父母，从家务事做起活动的实施情况，某校抽取八年级某班50名学生，调查他们一周做家务所用的时间，得到一组数据，并绘制成下表，请根据下表完成各题：每周做家务的时间/011.522.533.54合计学生人数226812134350?2.442.53

第2课时预测数据的集中趋势

01课前预习

1.如何选用平均数、中位数与众数虽然平均数、中位数和众数都可以用于刻画一组数据的集中趋势，但它们刻画的角度并不相同.在实际应用中，需要分析具体问题的情况，选择适当的统计量刻画数据的集中趋势.

2.平均数、中位数和众数的特点平均数：平均数是一组数据的平均值，计算时要用到所有的数据，它能够充分利用数据提供的信息，在现实生活中较为常用.但平均数受极端值（一组数据中与其余数据差异很大的数据）的影响较大，对于存在极端值的数据，一般平均数的代表性较差.#2.1

中位数：中位数是一组数据按大小排序后处于中间位置的数，计算简单，不易受极端值影响.但中位数不能充分利用数据提供的信息.众数：众数是一组数据中出现次数最多的数据，不易受极端值影响.但当各个数据的重复次数差别不大时，众数往往不具有代表性．#2.3

02考点探究

利用平均数、中位数与众数预测数据的集中趋势?月收入/元450001800010000500036003000人数111764

（1）分别计算这家公司员工月收入的平均数和中位数；?

（2）若要反映这家公司员工月收入水平，你认为用平均数还是中位数？为什么？解：在20名员工中，仅有3名员工的月收入在7080元以上，而另外17名员工的月收入都在7080元以下．因此，用月收入的平均数代表所有员工的月收入水平不太合适．而中位数4300说明一半员工的月收入高于4300元，另一半员工的月收入低于4300元．相对平均数而言，中位数更能代表这家公司所有员工的月收入水平.

【变式】某班级学生的数学测试成绩如下表所示：成绩/分1009080706050人1）计算该班级学生数学成绩的平均数和中位数；

???

（2）若要反映该班级学生数学成绩的一般水平，用平均数还是中位数更合适？为什么？解：用平均数更合适.因为数据中无极端偏大或偏小值，分布较均匀，平均数能较好反映整体平均水平.

?

（1）求这组数据的众数、中位数、平均数.?

（2）若想确定较高的复习目标，选（1）中哪个成绩作为目标合适？说明理由.?

（3）若想让一半左右的同学达到复习目标，目标分数定为多少合适？说明理由.解：目标定为85分.理由如下：中位数85说明一半学生的数学成绩达到85分，所以目标定为85