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初二励志演讲稿5篇

亲爱的教师，同学们：

大家好！

抱负是一艘航船，它承载着我们的向往与幻想，驶向幸福的此岸；抱负是一盏明灯，永久在我们的心中照亮，点燃我们前进的方向；抱负是人生的基石，为我们的成长奠定坚实的根底。

我们是祖国和民族的盼望，就像早晨初升的太阳，正处在人生的金色时间，我们更应当从小树立远大的抱负，并为实现抱负而好好学习，每天向上。

我也有一个抱负，就是成为一名书法家。于是，我就报了学校里的书法培训班。上第一堂课的时候，我特别奇怪，我以为教师会教我们怎么写笔画，可教师却教我们怎么画线条，教师给我们讲完了要领，我就不情愿地写起来了，写完了两篇后，我感觉枯燥极了。当我写到第四篇时，实在不想写了，我心想：原来写毛笔字这么没意思，早知道就不来了。但此时，我耳边又响起了教师常对我们说的那一句话：“为了追求抱负，我们要有克制困难的士气。抱负的实现不会一帆风顺，你们在通往抱负的道路上会遇到许多困难，必需用坚忍不拔的精神去挑战它，用坚韧的毅力去挑战它，只有这样，你们才能到达抱负的此岸。”想到这里，我又坚决了连续写下去的信念。

在坚持的过程中，我也有想放弃的时候，特殊是看到小伙伴们尽情玩耍，而我还要辛苦地练毛笔字时，真不想当什么书法家了。但此时，我想起了用抱负谱写生命赞歌的张海迪、身残志坚的小钢琴家何宇轩；眼前又仿佛出现出邓亚萍为抱负奋力拼搏的身影、司马迁忍辱负重著《史记》的情景。于是，我全身又布满了无穷的动力，我下定决心要为我的抱负不懈地奋斗。

同学们，让我们携起手来，以努力作船，以抱负作帆，在生命的海洋里乘风破浪吧！

我的演讲完毕。

感谢大家！

初二励志演讲稿篇2

各位教师，同学们：

大家好!我先给大家讲个故事。

在非洲的一片茂盛丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地向前走。他们跟随队进步入丛林探险，课时，队长却在任务马上完成时患疾病二不幸长眠于丛林中了。

临终前队长把亲自制作的箱子托付给他们，并非常恳切地说：“假如你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还珍贵的东西。”

掩埋了队长之后，他们便扛着箱子上路了，道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但是他们仍旧鼓起劲往前走着。最终有一天，绿色的屏障突然拉开了，他们历经千辛万苦之后最终走出了丛林，找到了队长的朋友，可是那个朋友却说：“我一无全部啊!”

于是，翻开箱子一看，竟是一堆无用的木头!就这么个故事，看起来队长给了他们一箱无用的木头，其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了比金子还珍贵的东西——生命。这个故事启发着我们学习、做任何事情必需要有明确的目的与奋斗目标。

聋哑人跳起了漂亮的千手观音，盲人登上了珠穆朗玛峰，双腿下肢被截去而重新驾驶飞机返回蓝天……很多正常人都难以做到的事情，这些残疾人却把它们变成了现实，这不能不让人感到惊异，也更被它们坚韧的毅力、永不放弃的精神所感动，他们胜利的主要缘由就是有着必胜的信念，朝着目标，永不放弃。

“凡事预则立，不预则废”，确定了奋斗目标，如何才能坚持不懈，如何才能永不放弃，那就必需要有行动的规划、胜利的信念，这是你行动的向导，是你挖掘与运用体内潜能的催化剂。

假如你认为自己非常突出，你就真的会很优秀;假如你想象渺小，你就会落后于人;假如你想象英勇，你就会真的无所惧怕;假如你想象辉煌，你就会变得很宏大。

由于当你行动之前进展头脑热身，设想要做之事的每一个细节，梳理心路，然后把他们深深牢记在脑海中，当你行动的时候，你就会得心应手，应付自如。

同学们，励志要有明确的目标，目标的实现要有胜利的信念，从现在开头，让他们在你的想象中成为现实——去感受它们、经受它们、信任它们。信任，不久的将来你就会看到它们最终变成现实。

我的演讲完毕，感谢大家!

初二励志演讲稿篇3

教师们、同学们：

大家好！

首先，我在这里，想要问同学们，在场的有多少人知道我校的校风：朴茂整肃，牢记于心的同时又是否去践行?一个一类示范性高中假如没有与之匹配的学生，是否令人感到悲伤?

一周之内，课间操风貌焕然一新，课间改革这一变化让我们从10分钟到不了场地到现在的快速集合，整齐做操，秩序井然，让我们看到了一所好高中的学生所该具有的风貌，而私下里总有那么一些学生对此意见频频。

可设想，假如一个优秀生，分不清是与非，搞不清晰懒散与整肃的定义，将进步的事情嗤之