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汽车驾驶员高级习题库含答案

一、单选题（共100题，每题1分，共100分）

1.凡是行驶达到大修额定里程的车辆，必须送汽车综合性能检测站进行技术鉴定，从而确定该车辆是否需要进行（）。

A、保养

B、项修

C、继续使用

D、大修理

正确答案：D

答案解析：当车辆行驶达到大修额定里程时，送汽车综合性能检测站进行技术鉴定的目的就是确定车辆是否需要进行大修理。继续使用不一定是此时的必然结论；项修一般针对局部故障修复，不是基于大修额定里程判定的主要内容；保养是日常定期维护，与基于大修额定里程进行的技术鉴定目的不符。

2.车辆技术档案中，事故记录一栏主要记载车辆发生机械事故的（）及处理情况。

A、地点、原因、损失

B、时间、地点、原因

C、经过、原因、损失

D、时间、地点、损失

正确答案：C

3.技能形成的非主要条件是()。

A、适当分配练习的次数和时间

B、练习方式少而精

C、掌握正确的练习方法

D、明确练习的目的要求，掌握有关技能的基本知识

正确答案：B

答案解析：技能形成需要明确练习目的要求并掌握相关知识，掌握正确练习方法，合理分配练习次数和时间等。而练习方式应多样化，不是少而精，多样化的练习方式有助于从不同角度强化技能的形成，所以练习方式少而精不是技能形成的主要条件。

4.当传动轴轴管发生弯曲、凹陷时，会破坏它的()，使其在运转中发响或抖震。

A、动平衡

B、静平衡

C、工作性能

D、平衡性

正确答案：A

答案解析：当传动轴轴管发生弯曲、凹陷时，会破坏它的动平衡，导致其在运转过程中因不平衡力的作用而发响或抖震。静平衡主要关注的是旋转部件的重心是否在旋转轴线上，这里强调的是轴管弯曲、凹陷对整个传动轴动平衡的影响，而非静平衡。工作性能表述比较宽泛，动平衡被破坏是工作性能受影响的一个具体方面。平衡性相对不准确，动平衡是更具体准确的概念。所以选A。

5.在紧急制动时，如果一轴的两个车轮均抱死，车轮就在地面上完全滑动，这时如果受到横向干扰力，车轮沿横向滑动，此现象称为制动()。

A、跑偏

B、侧滑

C、前滑

D、力不均

正确答案：B

答案解析：制动侧滑是指在紧急制动时，如果一轴的两个车轮均抱死，车轮就在地面上完全滑动，这时如果受到横向干扰力，车轮沿横向滑动的现象。而制动跑偏是车辆制动时自动向左或向右偏驶的现象；前滑在这种情境下并非该现象的准确描述；力不均表述不准确。所以答案是[B]侧滑。

6.汽车驾驶教学高级阶段具有综合复习和实际运用的性质，也称做()阶段。

A、运用驾驶

B、示范驾驶

C、模拟驾驶

D、基本驾驶

正确答案：A

答案解析：汽车驾驶教学高级阶段是综合复习和实际运用性质，被称为运用驾驶阶段。它强调将之前所学的各类驾驶知识和技能进行整合，在实际道路等场景中进行运用，以进一步提升驾驶能力和应对各种实际驾驶情况的水平。

7.走合期满后，应进行一次走合期维护，其作业项目参照()要求进行。

A、修理厂

B、车主单位

C、技术标准

D、制造厂

正确答案：C

8.职业培训是对就业前人员和从业人员进行的以从事某种岗位或职业所需要的()为主的培训活动。

A、专业知识、职业安全

B、职业安全、职业守则

C、职业道德、职业守则

D、专业知识、职业技能

正确答案：D

答案解析：职业培训是针对就业前人员和从业人员，旨在使其获得从事特定岗位或职业所需的专业知识和职业技能，以更好地适应工作需求，所以答案是[D]。

9.点火时间过早而导致汽油发动机运转突爆的特点是高速运转中呈现()。

A、高速不断火，不回火，不放炮

B、高速不断火，时有回火，放炮

C、高速断火，不回火，不放炮

D、高速断火，时有回火，放炮

正确答案：A

10.在汽车电路图上，电线颜色有一定的使用规定，接地线一般是()。

A、棕色

B、蓝色

C、白黄色

D、红色

正确答案：A

答案解析：接地线一般用棕色表示，在汽车电路图中不同颜色的电线有不同的用途规定，棕色常被指定为接地线。

11.拖带挂车行驶注意拐急弯时要适当增大转向半径，让出（）防止后轮掉下路基。

A、轨迹

B、后轮差

C、距离

D、路面

正确答案：B

答案解析：拖带挂车行驶时，拐急弯要适当增大转向半径，让出后轮差防止后轮掉下路基。因为挂车转弯时，由于车身较长，前后轮的轨迹不同，存在后轮差，只有让出后轮差才能确保安全通过急弯，避免后轮掉落路基。

12.汽车转弯时驱动桥发响，而直线行驶时，响声减弱或消失，说明驱动桥()有故障。

A、差速器齿轮

B、主动圆锥齿轮

C、差速器扶正轴承

D、从动圆锥齿轮

正确答案：A

13.汽油发动机点火示波器的最大优点是操作简单，测试迅速，并能描绘点火的全过程及（）。

A、电容放电过程

B、设置参数

C、高压放电过程

D、触点接触过程

正确答案：B

14.在编写教材时，教材内容应力图少而精是指教材