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SectionB第3(1a~1e)
类别
半，过，一刻钟，跑，作业，走，打扫
六点半，差一刻七点,做作业，散步
他们通常在晚上六点四十五分吃晚餐。
1.一半2.过(时间)3.一刻钟
4.家庭作业5.跑run6.行走walk
1.六点半半过六2.七点差一刻七点差一刻
课
前3.做的家庭作业做的家庭作业
预
习4.去散步去散步
他们通常六点四十五分吃晚饭。
他们通常在七点差一刻吃晚饭。
新课老师：你几点穿衣服？导入学生：我在六点半穿衣服。老师：非常好，但你知道
“六点半”的另一种吗？如果
SectionB第3（1a~1e）
类别学习重点
重点单词half,past,quarter,run,,walk,clean
重点短语halfpastsix,aquartertoseven，doone’s,takeawalk
重点句式Theyusuallyeat/havedinnerataquartertosevenintheevening.
1.一半half2.过（时间）past3.一刻钟quarter
写一写
4.家庭作业5.跑run6.行走walk
1.六点半halfpastsix2.七点差一刻aquartertoseven
课
前译一译3.做的家庭作业doone’s
预
习4.去散步takeawalk
他们通常六点四十五分吃晚饭。
背一背
Theyusuallyeat/havedinnerataquartertoseven.
新课Teacher:Whattimedoyougetdressed?
导入Student:Igetdressedatsixthirty.
Teacher:Verygood,butdoyouknowtheotherwayofsaying“sixthirty”？Ifyou
想知道它，请跟我学。
【完成1a~1b的教学任务】
1.让学生认真阅读1a中的时间和活动，并将时间和活动匹配，师生集体核对。
新
学生熟记词组和时间。
课
2.让学生以小组为单位，结合所给的时间点来总结时间表达法——分时法。
展
3.让学生根据1a中的时间和活动仿照1b来练习，让几组学生表演。
示
【完成1c~1e的教学任务】
1.让学生朗读记忆1c中的单词或短语，为做好准备。
2.让学生认真听，圈出所听到的单词或短语，师生集体核对，完成1c。
3.让学生再听一遍，在所圈出的词或短语后写出时间。
4.让学生仔细听，并跟读，模仿语音语调。
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