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2025年济源区招教考试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育学的创立标志着教育科学化的开始，下列哪位学者被公认为教育学的奠基人？()

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.卢梭

D.赫尔巴特

2.在班级管理中，班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法称为？()

A.目标管理法

B.惩罚管理法

C.情感管理法

D.规范管理法

3.下列哪项不属于班级常规管理的内容？()

A.班级纪律管理

B.班级卫生管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

4.在班级管理中，班主任通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动，这类管理方式称为？()

A.情感管理法

B.规范管理法

C.目标管理法

D.活动管理法

5.在班级管理中，班主任通过组织、指导和协调班级活动，培养学生的集体主义精神和创新能力，这类管理方式称为？()

A.情感管理法

B.活动管理法

C.规范管理法

D.目标管理法

6.在班级管理中，班主任通过与学生之间的情感交流，建立良好的师生关系，促进学生的成长，这类管理方式称为？()

A.情感管理法

B.规范管理法

C.目标管理法

D.活动管理法

7.在班级管理中，班主任通过制定班级目标，引导学生为实现目标而努力，这类管理方式称为？()

A.情感管理法

B.活动管理法

C.规范管理法

D.目标管理法

8.在班级管理中，班主任通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动，这类管理方式称为？()

A.情感管理法

B.规范管理法

C.目标管理法

D.活动管理法

9.在班级管理中，班主任通过组织、指导和协调班级活动，培养学生的集体主义精神和创新能力，这类管理方式称为？()

A.情感管理法

B.活动管理法

C.规范管理法

D.目标管理法

10.在班级管理中，班主任通过与学生之间的情感交流，建立良好的师生关系，促进学生的成长，这类管理方式称为？()

A.情感管理法

B.规范管理法

C.目标管理法

D.活动管理法

11.在班级管理中，班主任通过制定班级目标，引导学生为实现目标而努力，这类管理方式称为？()

A.情感管理法

B.活动管理法

C.规范管理法

D.目标管理法

二、多选题(共5题)

12.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

13.在班级管理中，以下哪些方法有助于培养学生的自我管理能力？()

A.班级常规管理

B.班级民主管理

C.班级目标管理

D.班级活动管理

E.班级奖惩管理

14.以下哪些属于新课程改革的基本理念？()

A.基础教育课程改革

B.以学生发展为本

C.教育公平

D.课程改革是教育改革的核心

E.教师专业发展

15.以下哪些是教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.教学实践

C.教研活动

D.学术交流

E.职称评定

16.以下哪些是班级文化建设的途径？()

A.班级规章制度建设

B.班级环境建设

C.班级活动建设

D.班级舆论建设

E.班级心理建设

三、填空题(共5题)

17.教育学的创立标志着教育科学化的开始，被认为是教育学的奠基人的学者是__。

18.在班级管理中，班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法称为__。

19.在班级管理中，班主任通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动，这类管理方式称为__。

20.在班级管理中，班主任通过组织、指导和协调班级活动，培养学生的集体主义精神和创新能力，这类管理方式称为__。

21.在班级管理中，班主任通过与学生之间的情感交流，建立良好的师生关系，促进学生的成长，这类管理方式称为__。

四、判断题(共5题)

22.新课程改革强调学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。()

A.正确B.错误

23.班级常规管理是班级管理的基础工作，主要依靠班主任的权威来进行。()

A.正确B.错误

24.教师职业道德规范是教师职业行为的规范，对教师的教育教学活动有重要的指导作用。()

A.正确