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2025年心理健康教育职业资格考试试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.心理健康教育中，以下哪项不是心理健康教育的目标？()

A.帮助学生建立积极的自我概念

B.培养学生的社交能力

C.提高学生的学术成绩

D.促进学生的情绪管理

2.在心理辅导过程中，以下哪种情况可能需要及时转介专业心理医生？()

A.学生偶尔感到焦虑

B.学生出现严重的自杀意念

C.学生成绩波动较大

D.学生对学校活动缺乏兴趣

3.心理健康教育课程中，常用的教学方法不包括以下哪项？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.实验法

4.在心理辅导中，以下哪种技术可以用于帮助学生建立自我效能感？()

A.非言语沟通

B.反馈技术

C.倾听技术

D.认知重构技术

5.心理健康教育课程内容设计时，以下哪项不是优先考虑的因素？()

A.学生年龄特点

B.学校资源

C.教育部课程大纲

D.教师个人喜好

6.心理辅导中，以下哪种行为可能对学生的心理健康产生负面影响？()

A.教师鼓励学生表达情感

B.教师批评学生不诚实

C.教师帮助学生分析问题

D.教师尊重学生隐私

7.心理健康教育中，以下哪项不是心理健康的标志？()

A.积极的情绪体验

B.良好的适应能力

C.满足感

D.喜欢独处

8.心理健康教育课程的评价方法不包括以下哪项？()

A.学生自评

B.同伴评价

C.教师评价

D.课程考试

9.在心理辅导中，以下哪种技术可以用于帮助学生应对压力？()

A.深呼吸练习

B.认知重构技术

C.积极想象

D.行为激活

10.心理健康教育课程中，以下哪项不是课程内容的一部分？()

A.基本的心理健康知识

B.心理疾病预防

C.生理健康教育

D.社会适应能力培养

二、多选题(共5题)

11.在心理健康教育中，以下哪些方法有助于提高学生的情绪管理能力？()

A.情绪识别与表达技巧训练

B.正念冥想

C.心理剧表演

D.自我接纳训练

E.生理反馈训练

12.心理健康教育课程设计中，以下哪些内容是必须考虑的？()

A.学生的年龄和认知水平

B.当地的文化背景

C.教材的权威性和更新性

D.教学资源的可用性

E.学校的教育目标和政策

13.以下哪些因素可能影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校环境

C.同伴关系

D.社会文化因素

E.个体遗传因素

14.在心理辅导过程中，以下哪些技术可以用于建立良好的辅导关系？()

A.倾听技术

B.非言语沟通

C.主动关注

D.积极反馈

E.设定边界

15.心理健康教育课程评估时，以下哪些方法可以用于收集学生反馈？()

A.问卷调查

B.个别访谈

C.小组讨论

D.学生自评

E.教师观察

三、填空题(共5题)

16.心理健康教育中，自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断，这一概念最早由心理学家__提出。

17.在心理辅导中，倾听是一种重要的沟通技巧，它不仅包括听，还要求__。

18.心理健康教育课程的目标之一是帮助学生建立积极的自我概念，这通常需要通过__来实现。

19.在心理健康教育中，为了预防心理问题的发生，通常需要关注学生的__和__。

20.心理健康教育课程的设计应该遵循__原则，确保课程内容符合学生的认知发展水平。

四、判断题(共5题)

21.心理健康教育课程应该只关注学生的心理问题，而忽略其社会性发展。()

A.正确B.错误

22.心理辅导过程中，教师应该保持中立，不发表任何个人意见。()

A.正确B.错误

23.心理健康教育课程的教学内容应该完全根据教材编写，不能有任何创新。()

A.正确B.错误

24.心理健康的个体在任何情况下都不会出现心理问题。()

A.正确B.错误

25.心理健康教育课程的评价应该完全以学生的考试成绩为主。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述心理健康教育在学生发展中的作用。

27.如何设计有效的心理健康教育课程活动？

28.在心理辅导中，如何帮助学生建立自我效能感？

29.心理健康教育中，如何处理学生的隐私问题？

30.心理健康教育如